Arte ambiental ensina a cuidar da natureza e estimula a criatividade

É importante que as crianças façam trabalhos em grupo

A educação ambiental é introduzida na rotina das crianças por meio de práticas que agregam conhecimento de mundo, estimulam a criatividade e o raciocínio. Para isso, recorre-se à arte e às suas modalidades. Elas se utilizam de materiais e métodos de trabalho já conhecidos e amplamente aplicados pela educação infantil. A arte ambiental, por sua vez, possui como tema central o cuidado com o meio ambiente. O professor pode encontrar amplas possibilidades por meio de tais recursos, entretanto, ao elaborar as atividades, elas devem estar de acordo com as recomendações do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil do Ministério da Educação.

Antes de propor às crianças qualquer atividade, é preciso conhecer as faixas etárias, suas demandas específicas e consequentemente as habilidades que devem ser desenvolvidas. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil versa sobre essas questões e conhecê-lo é indispensável, pois ele embasará a escolha de conteúdos adequadamente. O capítulo desse documento intitulado “Natureza e Sociedade” traz várias orientações, entre elas:

Crianças de zero a três anos

O trabalho nessa faixa etária acontece inserido e integrado no cotidiano das crianças. Não serão selecionados blocos de conteúdos, mas destacam-se ideias relacionadas aos objetivos definidos anteriormente, e que podem estar presentes nos mais variados contextos que integram a rotina infantil, quais sejam:

As crianças podem ouvir histórias e apresentá-las em forma de teatros

– Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos;
– Exploração de diferentes objetos, de suas propriedades e de relações simples de causa e efeito;
– Contato com pequenos animais e plantas;
– Conhecimento do próprio corpo por meio do uso e da exploração de suas habilidades físicas, motoras e perceptivas.

Crianças de quatro a seis anos

Nessa faixa etária, aprofundam-se os conteúdos indicados para as crianças de zero a três anos, ao mesmo tempo em que outros são acrescentados. Os conteúdos estão organizados em cinco blocos: 'Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar'; 'Os lugares e suas paisagens'; 'Objetos e processos de transformação'; 'Os seres vivos' e 'Fenômenos da natureza'."

Arte ambiental

Quanto à arte ambiental, ela é um caminho para apresentar ao aluno os tópicos referentes à natureza, à interação do homem com o meio ambiente, aos problemas decorrentes da exploração dos recursos naturais, bem como às formas de protegê-los e recuperá-los. A arte ambiental "consiste em desenvolver técnicas e habilidades artísticas, reaproveitando elementos da natureza. As experiências com a arte ambiental possibilitam a sensibilização e a familiarização com os componentes da natureza, tais como folhas, flores, terra, sementes, entre outros, proporcionando, também, o desenvolvimento de uma atitude de cuidado e carinho em relação à Terra", explica o curso Educação Ambiental Infantil, desenvolvido pelo CPT – Centro de Produções Técnicas.

Sendo assim, visando resultados efetivos no campo da educação ambiental, o curso traz sugestões de atividades que exploram o contato com os elementos naturais, atividades lúdicas, atividades puramente artísticas e atividades com lixo.

Fazer brinquedo com sucata ensina sobre o problema do lixo urbano

Atividades com lixo

No caso do lixo, é possível, por exemplo, fazer arte com sucata. Entre as dicas do curso para trabalhar com a sucata estão:

– Produção de textos coletivos (oral) a respeito das construções dos alunos utilizando sucata;
– Criação (individual e coletiva) de propaganda, usando rótulos;
– Montagem de um alfabeto dos rótulos. De A a Z, os alunos colam os rótulos, de acordo com a letra inicial de cada produto;
– Contação de histórias usando sucatas para representar os personagens e estimular as crianças a contá-las também.

Por Luci Silva

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