Artigos sobre a área Educação Infantil

Especialista: A criança aprende a linguagem antes mesmo de usá-la

A linguagem faz parte de praticamente todas as atividades básicas da vida humana. Grande parte da aprendizagem da criança é dependente da linguagem, que constitui a base da comunicação social. A criança compreende a linguagem antes mesmo de ser capaz de usá-la de modo significativo. Por tanto, os pais e educadores devem oferecer experiências auditivas para a criança antes mesmo que ela...

A linguagem é fruto da experiência humana partilhada

A linguagem pode ser considerada como uma das muitas maneiras que nós, seres humanos, elaboramos para partilhar a vida uns com os outros, para construirmos nossa vida social, cultural e política: as técnicas, as artes, as religiões, a política, a indústria, a caça, a pesca, o dinheiro, os pesos e as medidas, os valores de troca, as formas de vestir e alimentar, os conceitos e os...

Especialista: Aprender uma língua é mais que aprender palavras

Aprender uma língua não é somente aprender palavras, mas também os seus significados culturais e, com eles, os modos pelos quais as pessoas do seu meio sociocultural entendem, interpretam e representam a realidade, afirma Eneida Pereira Gondim, professora do Curso a Distância CPT Educação Infantil - Linguagem Oral e Escrita, em Livro+DVD e Curso Online.

Origami - como fazer o pássaro Tsuru de papel

Diz a lenda que o Tsuru era uma ave sagrada, que viveu mil anos, e que simbolizava o desejo de saúde, felicidade e boa sorte. Fazer um origami (técnica oriental milenar de dobradura do papel, que não usa cola ou qualquer outro artifício, apenas habilidade, delicadeza e dedicação) do Tsuru não é tarefa simples. Essa técnica, se bem desenvolvida, mostra existir na pessoa que a fez a...

Como contar histórias? Com gestos, entonação de voz e caras e bocas!

Contar uma boa história, de forma que ela permaneça viva nas lembranças das crianças, não é apenas proferir algumas palavras. Contar uma boa história é uma arte e deverá vir acompanhada de sons, gestos, movimentos e olhares. Quando a contação é bem feita, as crianças mergulham na fantasia e lá criam cenários, personagens, enfim, um mundo só delas, um lugar onde podem praticar as...

SIM, as crianças aprendem MATEMÁTICA enquanto BRINCAM!

Enquanto brincam, muitas vezes, as crianças não têm consciência do que estão aprendendo, do que foi exigido delas para realizar os desafios envolvidos na atividade. Por isso, pedir que alguma forma de registro seja feita após a brincadeira faz com que as crianças reflitam sobre suas ações e permite ao professor perceber se eles observaram, aprenderam e se apropriaram dos aspectos mais...

Semana da Amamentação

De doações aos bancos de leite a palestras para gestantes, ao longo desta semana, acontecem em diversas partes do país iniciativas de incentivo ao aleitamento materno. Elas fazem parte das comemorações do dia 1º de agosto, o Dia Mundial da Amamentação. Uma data para refletir sobre a importância dessa prática, tanto para mães quanto para seus bebês, bem como para estimular que ela se...

Dificuldades e dúvidas na amamentação

O desconhecimento da importância do leite materno para o bebê e uma compreensão distorcida acerca de como realizar a amamentação levam muitas mulheres a não fazê-la. Algumas são confundidas por mitos ou desmotivadas pela vaidade ou impedidas pela simples desinformação. O que realmente deve ser levado em conta? O que as mães e as futuras mamães precisam saber e o que elas podem fazer...

A sala de aula e a construção do conhecimento dos alunos

Para que as crianças construam sua própria aprendizagem, é necessário que se sintam participantes de um ambiente que tenha sentido para elas. “A sala de aula deve ser vista como uma oficina de trabalho de professores e crianças, podendo transformar-se num espaço estimulante, acolhedor, de trabalho sério, organizado e alegre”, afirma Luciana Fiel, professora do Curso a Distância CPT...

M.A.T.E.M.Á.T.I.C.A: primeiro passo das maiores invenções!

A matemática grega foi fundamental no desenvolvimento dessa ciência no Ocidente. A própria palavra matemática é de origem grega, derivada dos verbos “conhecer, aprender”. A palavra mathema significa “o que é ensinado”, ou seja, todas as formas de conhecimento.

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