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Curiosidade e observação: características inerentes ao homem

O homem sempre buscou respostas para os acontecimentos à sua volta. Observava as estrelas, a chuva, o sol, a lua, os ventos entre outras coisas e queria respostas para os fenômenos, fossem eles naturais ou não. Além disso, a necessidade de melhorar a sua sobrevivência fazia com que ele procurasse diferentes maneiras de caçar, pescar e de se relacionar com o universo em que estava inserido.

Moda se cria até mesmo sem querer

Ninon de Lenclos, nascida no ano de 1620, era uma cobiçada cortesã. Com o seu espírito bem mais sedutor que o seu rosto, inspirou as mais célebres paixões durante dois reinados: no de Luiz XIII e no de Luiz XIV. Por ser no momento a mais notável das mulheres bonitas, Ninon ditou moda, das mais extravagantes, sem mesmo pretender criar coisa alguma.

Terceirizar mão de obra nas empresas ou não terceirizar? Eis a questão!

A questão da terceirização é sempre um ponto a ser avaliado pelas empresas com um viés estratégico, devendo-se ter em mente qual o posicionamento de mercado se pretende ter, além de uma visão bem clara dos executivos dessas organizações sobre quais são realmente os diferenciais da empresa e como pretendem competir no mercado.

O grande conflito: nós e o dinheiro!

Dinheiro é para ser gasto e para dar prazer. Essa noção é fundamental para estabelecer um relacionamento saudável com ele. Poupar serve para atingir um objetivo maior e nunca deve ser associado a uma restrição. Isso talvez explique porque somos tão maus poupadores. "Mantemos uma relação conflituosa com o dinheiro. Sentimos culpa ao gastar e achamos que poupar é um sacrifício", afirma...

Todos somos consumidores!

O ato de consumir é comum a todos os seres vivos do universo. O funcionamento do corpo humano pode ser tomado como exemplo de consumo racional, preciso e objetivo. As plantas consomem oxigênio, os animais seguem uma dieta. Há um consenso generalizado do essencial.

Educação financeira: conhecimento que deve ser adquirido desde a infância

Lidar com o dinheiro deve ser uma prática exercitada e aprendida desde os primeiros anos de vida, de forma saudável, responsável e prazerosa. "A partir da Educação Financeira, a criança tem chance de aprender a planejar gastos e a consumir de modo responsável, livre da alienação consumista", afirma Michelle Gomes Lelis, professora do Curso a Distância CPT Educação Infantil -...

E no comando do envelhecimento, o nosso caprichoso mestre: o tempo!

Em uma visão bem romântica e popular, para se entender de vez como se dá o envelhecimento temos de ouvir o nosso caprichoso mestre – o tempo. Nossa vida é composta de ciclos. No primeiro ciclo, primeiros 30 anos é como ver uma paisagem pela janela de um avião – tudo passa lentamente. No segundo ciclo, dos 30 aos 60 anos, é como ver a paisagem pela janela de um carro em alta velocidade...

Pedagogia Libertadora da educação, de Paulo Freire

No Brasil, Paulo Freire foi um educador/estudioso de grande importância. Falecido em 1997, nos anos 60 desenvolveu a Pedagogia Libertadora. Essa teoria da educação apontava para a necessidade de o ensino incorporar a dialética da vida dos alunos, levando-os a um processo de apropriação do conhecimento e, através dessa apropriação, a sua libertação, via tomada de consciência da sua...

Empreendedorismo: uma atitude diante da vida

Uma das dificuldades na formação de Empreendedores é convencer as pessoas de que as características empreendedoras de alguém podem ser adquiridas e desenvolvidas através de um aprendizado especial. "O fundamental é preparar as pessoas para aprender a agir e pensar por conta própria, com criatividade, liderança e visão de futuro, para inovar e ocupar o seu espaço no mercado,...

Afinal, por que a matemática?

A palavra matemática é de origem grega, derivada dos verbos "conhecer, aprender". Mathema, por sua vez, significa “o que é ensinado”, ou seja, todas as formas de conhecimento. "A Matemática foi inventada pelo homem para atender às suas necessidades cotidianas como compra, venda, troca e resoluções de seus problemas, através da utilização de objetos concretos (pedras, sementes...

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