A matemática grega foi fundamental no desenvolvimento dessa ciência no Ocidente. A própria palavra matemática é de origem grega, derivada dos verbos “conhecer, aprender”.
A palavra mathema significa “o que é ensinado”, ou seja, todas as formas de conhecimento. “A matemática foi inventada pelo homem para atender às suas necessidades cotidianas como compra, venda, troca e resoluções de seus problemas, através da utilização de objetos concretos (pedras, sementes e outros)”, afirma Luciana Fiel, professora do Curso CPT Desenvolvimento da Linguagem Matemática.
Estudos apontam que vários países (China, Índia, Grécia, Egito e outros) antes do surgimento da numeração moderna utilizavam-se de diversos métodos para prática calculatória. Por volta do final do terceira milênio a.C é que os egípcios e sumérios passaram a calcular superfícies e volumes, com base no comprimento e a dividir ações entre trabalhadores. Os primeiros sistemas de escritas numéricas surgiram para atender as necessidades de calcular a riqueza material das sociedades, suprindo assim uma necessidade social.
Devemos, ainda, à matemática a invenção do avião, o descobrimento da energia elétrica, a bússola e tantas outras contribuições que hoje podemos usar em nosso cotidiano como, computadores, fax, telefone e eletrodomésticos.
Criou-se no mundo, porém, um mito em torno da matemática na qual ela passou a ser considerada difícil e inacessível. Mas, ao contrário, a matemática utiliza-se de capacidades bem humanas, como o pensar, o refletir, o transformar e, principalmente, o relacionar. Para se sobressair nessa área, é necessário observar, refletir, interpretar, levantar hipóteses, procurar e encontrar explicações ou soluções, exprimir ideias e sentimentos, se relacionar com os demais indivíduos, conhecer seu corpo, e as várias questões ligadas a ela.
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Por Silvana Teixeira.
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