O diagnóstico precoce do Transtorno do Déficit de Atenção ajuda a criança a vencer obstáculos

 

O TDA/H é caracterizado por um conjunto de fatores relacionados

com desatenção, hiperatividade e impulsividade.

 

O TDA/H - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, é um distúrbio, habitualmente, de longa duração. Aparece bem cedo para a maioria das pessoas, logo na primeira infância e, frequentemente, se estende até a idade adulta. É caracterizado por um conjunto de fatores relacionados com desatenção, hiperatividade e impulsividade, que resultam em problemas no desenvolvimento e dificuldades na vida cotidiana.
 
Atualmente, emprega-se os termos predominantemente desatento, predominantemente hiperativo – impulsivo e combinado, para descrever as três formas de TDA/H. Costuma-se falar, de modo informal, em “hiperatividade”, “criança hiperativa”, mas é bom deixar bem claro que  o aumento da atividade motora nem sempre está presente no TDA/H. Existem casos de crianças exclusivamente desatentas, desconcentradas, aquelas que vivem no mundo da lua, perdidas nos próprios pensamentos, e que não são muito inquietas, algumas até quietas demais, que sofrem do distúrbio.

O TDA/H é um distúrbio bio-psicossocial, isto é, parece haver fortes fatores genéticos, biológicos, sociais e vivenciais que contribuem para a intensidade dos problemas experimentados. Diversos estudos tem demonstrado que esse transtorno ocorre em cerca de 5% da população durante toda a  vida. A identificação o quanto antes, e o tratamento apropriado, podem diminuir consideravelmente  os conflitos familiares, escolares, comportamentais e psicológicos vividos pelas pessoas com o distúrbio. Assim, um grande número dos problemas, como repetência escolar e abandono dos estudos, depressão, distúrbios de comportamento, problemas vocacionais e de relacionamento, podem ser adequadamente tratados ou, até mesmo, evitados.

 

Existem casos de crianças exclusivamente desatentas, desconcentradas, aquelas que vivem no mundo da lua, perdidas nos próprios pensamentos, que sofrem do distúrbio.

 

Com o objetivo de mostrar aos educadores infantis, que têm um papel fundamental no diagnóstico, como identificar um aluno com esse transtorno e quais passos devem ser seguidos para incluir o aluno na escola convencional e encaminhá-lo ao diagnóstico e ao tratamento, o CPT – Centro de Produções Técnicas, elaborou o curso “A criança e o TDA/H” no qual você vai receber informações do doutor Paulo Mattos, psiquiatra, professor adjunto da UFRJ, autoridade em TDA/H; do doutor Sérgio Bourbon, psiquiatra; e da professora Luciana Fiel, especializada em educação infantil.

Após fazer o curso e ser aprovado na avaliação, o aluno recebe um certificado de conclusão emitido pela UOV – Universidade On Line de Viçosa, filiada e mantenedora da ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância.

Crianças com TDA/H estão fadadas ao insucesso escolar, a dificuldades emocionais e a um desempenho significativamente negativo como adultos quando comparadas a seus colegas. No entanto, com o conhecimento e compreensão das pessoas em relação aos problemas que o distúrbio pode causar sobre os portadores e suas famílias, associados à identificação precoce, seguida de tratamento adequado, essas crianças podem vencer os obstáculos, possibilitando às mesmas um futuro mais promissor.