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Como os pais devem participar da educação de seus filhos

Os pais devem participar ativamente da educação de seus filhos, tanto em casa quanto na escola

Os pais devem participar ativamente da educação de seus filhos, tanto em casa quanto na escola

 

O envolvimento dos pais com a escola é essencial para a aprendizagem de sucesso dos alunos. Não basta que os pais saibam que o filho vai a todas as aulas e realiza as tarefas, eles precisam ter interesse no que cada tarefa consiste e mostrar que estarão ali, apoiando a criança, independentemente de seu desempenho. Este é um aspecto extremamente importante, pois os pais só se sentirão seguros se conhecerem bem a escola do seu filho.

Para isso, os pais precisam de atenção, de acesso livre à escola, de liberdade de conversar com os professores e com a direção, precisam ser ouvidos e orientados. Ou seja, ouvir os pais é imperativo para o sucesso da escola que deve abrir, ao máximo, os seus canais de comunicação. Uma pessoa realmente comprometida com a escola deve estar sempre pronta para receber as crianças. De preferência, que sejam as próprias professoras.

A boa escola orienta os pais na educação dos filhos, oferece palestras, seminários, promove reuniões periódicas para que os pais conheçam o programa e saibam o que seus filhos estarão fazendo e aprendendo na escola.

Tipos de envolvimento

Segundo Epstein, há cinco tipos de envolvimento da família com a escola. São eles:

Tipo 1

São as obrigações essenciais dos pais, como oferecer apoio para seu desenvolvimento escolar e auxílio, quando possível, nas tarefas mais difíceis, que a criança possa não conseguir superar sozinha.
 
Tipo 2

São as obrigações essenciais da escola, como oferecer diferentes métodos de explicações e ensino, até que o aluno consiga absorver o que necessita aprender de maneira adequada, sem que se sinta desvalorizado ou incapaz. Além disso, entre as obrigações da escola, está a de abrir espaço para que os pais exponham também as suas opiniões e impressões sobre o desenvolvimento do currículo escolar.

Tipo 3

É o envolvimento dos pais em atividades de colaboração na escola; por exemplo, envolver-se em feiras, festas, exposições, reuniões e eventos escolares.

Tipo 4

É caracterizado pelo envolvimento dos pais em atividades que afetam a aprendizagem e o aproveitamento escolar em casa, ou seja, o auxílio que os pais prestam aos seus filhos na hora de desempenharem tarefas longe da escola, atuando como monitores, tutores ou mediadores do conhecimento, buscando, ou não, auxílio nos professores.

Tipo 5

É o envolvimento dos pais no projeto político da escola, mostrando interesse nos projetos desenvolvidos por esta, e ativamente participando nas decisões e escolhas desses projetos, e da atuação da escola na região em que está inserida.

Em síntese, os pais devem participar ativamente da educação de seus filhos, tanto em casa quanto na escola, e devem envolver-se nas tomadas de decisão e em atividades voluntárias, sejam esporádicas ou permanentes, dependendo de sua disponibilidade.

No entanto, cada escola, em conjunto com os pais, deve encontrar formas peculiares de relacionamento que sejam compatíveis com a realidade de pais, professores, alunos e direção, a fim de tornar esse espaço físico e psicológico um fator de crescimento e de real envolvimento entre todos os segmentos.

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Por Andréa Oliveira.

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