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História - Ensino Médio
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Prof. Dr. Fábio Simão

O que as Aulas Incluem?

  • Carga Horária: 40 horas
  • Filmes Demonstrativos: 7h 16min
  • Acesso por: 6 meses
  • Conteúdo Interativo: 131 págs.
  • Avaliação
  • Certificado Digital
  • Acesso Imediato

Sobre as Aulas

Qualquer aspecto socioeconômico, político e cultural que presenciamos nos dias de hoje, como a atual configuração geopolítica, o presente momento científico-tecnológico, as relações diplomáticas contemporâneas, entre outros, são consequências das decisões tomadas no passado. Desse modo, conhecer a História permite galgar para um futuro menos temível, uma vez que possibilita ao homem direcionar suas ações para evitar os erros cometidos anteriormente. Pensando nisso, as Aulas de História para Ensino Médio apresentam um conteúdo íntegro, que percorre alguns dos mais notáveis acontecimentos da História das civilizações humanas da antiguidade até o século XX.

Professor das Aulas

Prof. Dr. Fábio L. R. Simão

Prof. Dr. Fábio L. R. Simão

Doutor em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre em História pela UFJF. Licenciatura em História pela Universidade Federal de Viçosa. Principais áreas: ciências sociais, economia e filosofia.

  • Aula 1 - Legados das Civilizações Clássicas para a Civilização Contemporânea
    • Introdução
    • Democracia
    • Filosofia
    • Artes
    • Arquitetura
    • Olimpíadas
    • Antropocentrismo
    • Língua
    • Direito
    • Particularidades do mundo antigo
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 2 - Apoteose do Homem: Renascentismo Cultural e Antropocentrismo
    • Introdução
    • Itália: o berço do renascimento cultural
    • Razões do pioneirismo italiano
    • Elementos de ruptura com a mentalidade feudal
    • Características gerais do renascimento cultural: humanismo
    • Características gerais do renascimento cultural: naturalismo
    • Classicismo
    • Ciência + arte
    • Naturalismo
    • O homem vitruviano
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 3 - Terra à Vista: Grandes Navegações e Mercantilismo
    • Introdução
    • O que foram as "grandes navegações"?
    • O sentido das navegações
    • O imaginário da época
    • O pioneirismo ibérico: Portugal 
    • As viagens portuguesas
    • O pioneirismo ibérico: Espanha
    • Os navegadores e suas viagens
    • Tratado de Tordesilhas (1494)
    • Consequências das navegações
    • O que é mercantilismo?
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 4 - A Grande Transformação: Revolução Industrial e Contradições do Mundo Capitalista
    • Primeira revolução industrial (1750-1850)
    • Segunda revolução industrial (1850-1950)
    • Terceira revolução industrial (1950-...)
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 5 - Ecos da Marselhesa: Revolução Francesa, Igualdade, Liberdade e Fraternidade
    • França pré-revolucionária
    • Dinâmica revolucionária
    • A tomada da Bastilha pelo povo de Paris
    • O grande medo
    • Dinâmica revolucionária: Principais Pontos
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 6 - Primeira Guerra Mundial
    • Causas gerais
    • Causas específicas: conflito franco-germânico
    • Causas específicas: conflito anglo-germânico
    • Causas específicas: conflito austro-russo
    • Estopim
    • Formação das alianças
    • A guerra
    • A guerra de trincheiras: o horror dos soldados
    • A guerra de movimento: o horror dos civis
    • Brasil na guerra
    • Fim da guerra e tratados
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 7 - A Voz do Operário: Revolução Russa e Fundação da URSS
    • Rússia pré-revolucionária
    • Revolução de 1905
    • Duas revoluções: um processo
    • Guerra civil (1917-1921)
    • URSS e NEP
    • A sucessão de Lenin: divergências
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 8 - A Crise de 1929 e o Colapso do Liberalismo
    • Liberalismo
    • O modelo americano: american way of life
    • Os anos 1914 a 1929
    • Os loucos anos 20
    • Especulação financeira
    • Os anos 1929 a 1933
    • O crash de 1929 e a grande depressão
    • Produção industrial e emprego
    • New deal (1933): saída da crise
    • Décadas de contraste: anos 1920/1930
    • A expansão do modelo e do colapso americano
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula
  • Aula 9 - O Triunfo da Vontade: Regimes Totalitários
    • Como este processo se deu na Europa
    • Regimes totalitários
    • Facismo: Itália (1923-1943)
    • Nazismo: Alemanha (1933-1945)
    • O triunfo da vontade de Hitler
    • Fascismo ibérico
    • Fascismo brasileiro
    • Resumo geral
    • Exercícios da Aula
  • Aula 10 - Segunda Guerra Mundial
    • Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
    • Antessala da guerra
    • 1939: Últimos eventos
    • 1939: O estopim
    • 1º momento: a guerra na Europa
    • 1941: O ano em que a guerra tornou-se de fato mundial
    • A guerra mundial (1941 - 1945)
    • Fim do conflito
    • Acordos e tratados
    • Consequências
    • Considerações finais
    • Exercícios da Aula

Certificação pela Universidade Online de Viçosa

Ao fazer a Aula online do CPT, o aluno adimplente será submetido a uma avaliação e, sendo aprovado nesta aula, receberá um certificado emitido pela UOV - Universidade Online de Viçosa. A UOV é uma Instituição Certificadora, afiliada mantenedora da ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância.

Nossos certificados são registrados, contendo em sua frente o nome da Instituição Certificadora e o do CPT - Centro de Produções Técnicas, o nome do aluno, o título da aula, a carga horária, a data de emissão do certificado e as assinaturas do responsável pelo Setor de Avaliação e do Diretor do CPT. Em seu verso, é descrito o Programa da Aula, com a impressão do carimbo oficial da Instituição Certificadora, o número do Registro e a assinatura do responsável pelo Registro.

O Registro do Certificado fica oficializado e o Setor é responsável por prestar informações a qualquer pessoa, empresa ou instituição sobre a veracidade do documento. Veja um exemplo ilustrativo do Certificado de Conclusão de Aula.

Esta Aula possui uma avaliação constituída de 20 questões elaboradas, criteriosamente, abordando todo o conteúdo da Aula.

Para ser aprovado, o aluno adimplente deverá obter um desempenho igual ou superior a 70% (setenta por cento) de acerto das questões da avaliação. Abaixo de 70% (setenta por cento), o aluno reprovado terá ainda mais 2 oportunidades de fazer a avaliação final, ou seja, o aluno terá direito a três chances para receber o certificado.

A partir da quarta chance, o aluno deverá efetuar uma rematrícula da aula, na qual terá mais três chances.

Apenas o aluno que realizar a prova e for aprovado receberá o certificado. O Certificado tem validade para fins de provas de títulos ou curriculares, como certificado de capacitação profissional, aperfeiçoamento, ou qualificação, respeitando a carga horária descrita. O certificado NÃO pode ser utilizado para outros fins, como certificado de curso técnico, curso de graduação ou pós-graduação, por exemplo.

  • Professores, estudantes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e períodos iniciais da Graduação e demais interessados em aprender sobre os mais diversos temas, relacionados ao currículo escolar da Educação Básica, tão importantes em nossas vidas.

Nas Aulas produzidas pelo CPT, você encontra o que há de melhor em EAD – Ensino a Distância, no país. Os motivos são muitos, mas vamos destacar apenas alguns. Veja!

Professores Especializados

Professores Especializados

- As aulas são elaboradas por professores altamente especializados em suas áreas de atuação.

- Os professores escolhidos possuem grande experiência prática na área da aula. Portanto, não são conteudistas, tutores ou parafraseadores.

- Os professores estão presentes nos filmes, transmitindo informações ao aluno por meio de depoimentos e demonstrações claras dos processos ou das técnicas a serem aprendidas, o que é relembrado em ilustrações especiais ao longo da aula.

- Os professores são os autores e assinam um conteúdo de altíssima qualidade.

Aula com Metodologia Diferenciada

Aula com Metodologia Diferenciada

- As aulas destacam-se, dentre os demais formatos, por serem objetivas, práticas, eficientes e por oferecerem um grande volume de informações, em um curto espaço de tempo.

- A aula é constituída de conteúdo para leitura (o conteúdo completo está disponível nas páginas digitais), além de apresentar atividades interativas e filmes que mostram a prática.

- No conteúdo para leitura, você encontra as diretrizes e toda a parte teórica da aula. De tempo em tempo, há uma chamada para que você assista a um filme específico, complementando as informações lidas. Em cada aula, existem exercícios para fixação dos assuntos abordados e, ao final da aula, há uma avaliação que lhe dará direito a um certificado.

- “Uma imagem vale mais do que mil palavras.” É com base neste conceito que as Aulas são elaboradas. Assim, nos filmes, o aluno recebe informações diretamente do professor e é transportado, por meio de imagens, a uma realidade prática, mostrando exemplos de processos, fabricação, produção, entre outros assuntos. Um diferencial inigualável!

- Você pode estudar em qualquer lugar, definindo seu próprio ritmo! Para começar a se capacitar, não existem entraves: você não depende de turmas ou pontos físicos de aula.

- Você faz uma aula elaborada por uma Instituição com mais de 30 anos de experiência e sucesso, que capacitou mais de 1,5 milhão de alunos.

Uma Equipe Especial

Uma Equipe Especial

- Por trás dessas aulas produzidas pelo CPT, existem centenas de profissionais especializados e motivados, que têm como principal função apoiar e contribuir com os Professores na busca de soluções para facilitar a aprendizagem dos alunos.

- Um Conselho Editorial, que é um grupo constituído de profissionais altamente qualificados, com a importante responsabilidade de avaliar, propor melhorias e aprovar a liberação da aula dentro de um padrão otimizado para os alunos. O Conselho Editorial é que dá o tom e o respaldo para a uniformidade e manutenção da qualidade das aulas.

- Especialistas nas mais diversas áreas, como: equipe pedagógica, diretores de produção, diretores de fotografia, editores de vídeo, especialistas em computação gráfica, diagramadores de livros, revisores de português, equipes de TI, dentre outros trabalham com irrestrita confiança de que as aulas irão satisfazer plenamente as expectativas dos estudantes.

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