Metodologia de ensino aplicada a grupos - Aprendizagem cooperativa | Artigos

Para proporcionar um ambiente propício à aprendizagem, o professor pode e deve adotar metodologias de ensino que promovam a autonomia e a interação entre os alunos

Na vida profissional ou na sala de aula, há sempre uma confusão sobre o que seria mais adequado. Muitas vezes, há a tendência de se considerar que, na sala de aula, o mais adequado é fomentar a competição, de forma que os alunos estejam preparados para um futuro no qual estarão expostos a um mundo competitivo, seja como empreendedor ou no mercado de trabalho.

A competitividade é um elemento que ajuda a mover a economia e, complementarmente, a cultura, a política e a vida social. No entanto, um sério engano é cometido por educadores que confundem competitividade com individualismo. O mundo é competitivo, mas a cooperação é muito mais produtiva. Mesmo no ambiente competitivo das empresas, uma das características mais valorizadas em um profissional é a capacidade de trabalhar em grupo.

O professor Per Christian Braathen, coordenador do Curso Metodologia de Ensino Aplicada a Grupos, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas, afirma que qualquer tarefa, em qualquer currículo, pode ser realizada cooperativamente, mas ressalta que a aprendizagem cooperativa é mais do que fazer estudantes sentarem juntos e compartilhar materiais.

Saiba mais sobre a Aprendizagem Cooperativa, acessando os seguintes tópicos:

Metodologia de ensino aplicada a grupos - Estruturas de aprendizagem cooperativa

Metodologia de ensino aplicada a grupos - Benefícios da aprendizagem cooperativa

Metodologia de ensino aplicada a grupos - Como implementar a aprendizagem cooperativa

Saiba mais informações, acessando o Curso Metodologia de Ensino Aplicada a Grupos

Por: Paula Tibúrcio

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