Seus alunos se desentendem muito em sala de aula? Música neles! “A música é um recurso didático que promove a integração dos alunos, ou seja, quando um professor põe as crianças para cantar, ele faz com que elas tenham a vivência da riqueza dos sons, dos movimentos e da paz, e isso faz com que eles se relacionem melhor junto aos componentes do grupo”, afirma Cássio Alexandre Fernandino, professor do Curso a Distância CPT Musicalização Infantil.
O resultado? Alunos amigos, alunos concentrados, alunos inspirados, alunos aplicados, alunos ritmados, alunos felizes. “Ao explorar o som, ritmo, melodia, harmonia e o movimento, nossos alunos farão a descoberta e a vivência da riqueza dos sons e dos movimentos produzidos a partir do próprio corpo”, continua Cássio. Quanto mais alunos participarem dessas descobertas, de preferência em conjunto, mais empolgados eles ficarão e menos desentendimentos terão.
Por quê? Porque quando uma criança canta, e, principalmente, quando se envolve com papéis de interpretação da música, especialmente junto ao seu grupo, ela sente-se integrada, e adquire consciência de que os colegas de turma são muito importantes, fato de grande valor para o convívio social.
“É interessante perceber que a criança passa a vivenciar uma compreensão sobre o fato de que a cooperação com os companheiros de turma é fundamental, pois é do esforço comum que surgirá a possibilidade de alcançar os objetivos propostos pelo grupo”, finaliza o professor.
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Por Silvana Teixeira.
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