Tomar a iniciativa de sentar, abrir o caderno e o livro e começar a estudar é difícil, para a maior parte dos alunos. Não são poucos que passam a maior parte do tempo se iludindo com o clássico argumento "amanhã eu estudo e vou pegar firme", afirma Dr. Per Christian Braathen, professor do Curso a Distância CPT Estratégias de Ensino - Como Fazer Seus Alunos Aprenderem Mais.
A cada novo dia, esse argumento se repete, até a véspera da prova, do teste ou da entrega do trabalho. E um dos fatores que contribuem muito para essa inércia estudantil, certamente, é que os alunos têm muita dúvida sobre o resultado do seu esforço para o estudo. Ora, se estudando o risco de tirar uma nota baixa é alto, melhor é nem estudar e assumir a própria condição de alguém que “não gosta de estudar”.
Esse conveniente argumento é o inimigo “número um” de grande parte dos estudantes de qualquer etapa do ensino. Um argumento conveniente, mas falso, afinal, poucas coisas dão tanto prazer a qualquer pessoa do que aprender algo.
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Por Silvana Teixeira.
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