O professor é mediador do conhecimento transmitido ao aluno.
Se você parar e pensar, com certeza terá boas lembranças de professores que marcaram sua trajetória. Hoje é dia desses profissionais, responsáveis por nos ensinar as primeiras letras e frases. Esses são os principais impulsionadores do desenvolvimento de um povo, afinal, a educação é a base para o crescimento efetivo de uma nação.
A data foi escolhida para homenagear os mestres por causa de um fato histórico. Foi no dia 15 de outubro de 1827 que o imperador D. Pedro I decretou que toda vila, cidade e lugarejo do Brasil deveria ter uma escola primária, chamada de Escola de Primeiras Letras.
Esse profissional, que nos acompanha desde os primeiros anos, nos auxilia na formação educacional e ética. A professora Luciana Fiel, no curso Educação Infantil – Formação Pessoal e Social, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas, afirma que “o educador tem a responsabilidade e o compromisso de cuidar/educar, por isso desempenha um papel fundamental no processo de desenvolvimento infantil, servindo de intérprete entre os alunos e o mundo que os cerca”.
O professor é mediador do conhecimento transmitido ao aluno, não mais visto como um ser passivo que apenas recebe o conteúdo lecionado, ajudando-o a construir seu saber. Muitas vezes é, também, o responsável pelo amor ou horror dos estudantes por determinada disciplina, influenciando até mesmo nas preferências acadêmicas.
Educação infantil, ensino básico, fundamental, superior, pós-graduação, pesquisas... São vários os níveis em que o educador atua e, em cada um deles, é peça essencial para a formação e o desenvolvimento de novos professores, pesquisadores, pensadores, e, principalmente, para o avanço do país.
O CPT parabeniza a todos os professores, especialmente aos nossos parceiros, que com muita sabedoria e desvelo se empenham em difundir conhecimento e disseminar um conteúdo de grande qualidade por todo o país.
"A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
(Paulo Freire)
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