Atividades com livros podem ser muito divertidas

O livro deve ser o principal recurso das atividades

Estas sugestões se aplicam àquelas crianças que são pré-leitoras, ou seja, que ainda não sabem ler ou estão aprendendo. Todas as práticas e a preparação dos ambientes devem ser realizadas pensando nesse perfil de criança. Além disso, as atividades podem ser adaptadas à realidade do local em que elas serão desenvolvidas e dos leitores e ouvintes.

Em primeiro lugar, é importante que seja proporcionado às crianças um ambiente agradável, confortável, com brinquedos ou outros materiais infantis. Em seguida, elas devem ser envolvidas na história através da música, da conversa e das brincadeiras relacionadas ao tema. Tudo bem descontraído.

Levá-las a locais onde haja prateleiras de literatura infantil também é indispensável, nesses lugares o adulto deve orientá-las, mostrar as opções, permitir que selecionem e escolham. Assim elas adquirem familiaridade com o livro e autonomia em suas práticas de leituras. Levar o livro para casa é ótimo e devolvê-lo à biblioteca, no prazo estabelecido, também.

É necessário estimular a criança a cuidar e a preservar o livro para entregá-lo nas mesmas condições de quando o pegou, além de respeitar o prazo estabelecido para que outras pessoas possam utilizar a obra. Mas tal rigidez na cobrança do prazo deve ser moderada, pois a prioridade é que a criança tenha a opotunidade de ler, afirma Maria Oliveira Cortes, professora do curso Literatura Infantil e Contação de Histórias, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas.

Uma dica importante é que (embora você possa disponibilizar de recursos como flanelógrafos, televisão de papelão, figuras, projetor etc.) o livro deve ser o principal meio para chamar a atenção das crianças.

Por Luci Silva

AVISO LEGAL

Este conteúdo pode ser publicado livremente, no todo ou em parte, em qualquer mídia, eletrônica ou impressa, desde que contenha um link remetendo para o site www.cpt.com.br.