Em sala de aula, a interferência do professor deve ser a de coordenador, utilizando sempre uma linguagem clara e simples, sem adiantar o que as crianças podem sugerir, indagar e comparar sozinhas. Além disso, ele deve brincar junto com a criança, ser mais um na brincadeira e não ocupar o posto de solucionador de conflitos, pois o aprendizado acontece através da ação e não de conselhos ou outro tipo de ensinamento disfarçado por meio de histórias ou peças teatrais.
* A presente dica é parte integrante do curso Teatro na Educação Infantil, desenvolvido pelo CPT - Centro de Produções Técnicas.
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