"Passar a bola" para os estudantes por alguns períodos de tempo não significa que o professor perderá o controle sobre a classe
“Se não dou aula expositiva, perderei o controle sobre a classe”.
Resposta: Esta é uma maneira de ver a coisa. Outra maneira é observar que várias vezes durante a aula seus alunos ficarão intensamente envolvidos em trabalhar ou discutir a respeito do tema que você está tentando fazê-los aprender. Talvez leve alguns segundos para trazer a atenção de volta para você. Existem problemas piores! O fato é que passar a bola para os estudantes por alguns períodos de tempo não significa perda de controle, mesmo que você, às vezes, possa assim sentir e assim parecer a outras pessoas. Você propõe o problema, estabelece limites de tempo, providencia a quantidade de orientação que você deseja, faz perguntas, seleciona estudantes para responder, dá retorno positivo e limita a discussão. Não existem dúvidas sobre quem está no comando. Além disso, quando as coisas estão correndo bem, a sensação de animação na sala de aula, e saber que é você que está fazendo isso acontecer, mais do que compensa pelo que você possa achar que esteja “perdendo”.
* A presente dica é parte integrante do curso Metodologia de Ensino Individual, desenvolvido pelo CPT - Centro de Produções Técnicas.
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