Convivendo, comunicando, observando e interagindo com as pessoas a sua volta, a criança constrói e reconstrói, pouco a pouco, um universo de conhecimentos. Da mesma maneira, com a mesma dinâmica, ocorre o processo de interação com o ambiente físico.
Embora boa parte de nós eventualmente acompanhemos o desenvolvimento de um bebê, desde o seu nascimento, ou pelo menos, conheçamos esse processo de forma indireta, damos pouca atenção à enorme lição sobre a forma como o aprendizado ocorre.
“E, o mais importante: equivocadamente achamos que a partir do momento em que a criança chega à escola, essa forma de aprendizado não ocorre mais”, afirma Per Christian Braathen, professor do Curso CPT Aprendizagem Significativa.
Aprimore seus conhecimentos sobre o assunto. Leia a(s) matéria(s) a seguir:
- Afinal, o que defende a Teoria Construtivista do conhecimento?
- Segundo o Empirismo, como o ser humano adquire conhecimento?
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Por Silvana Teixeira.
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