Vestibular e concurso: dicas para uma boa redação

Para escrever bem é necessário, antes de tudo, conhecer o tema e acreditar nele. Foto: reprodução

Atualmente, a redação é eliminatória em concurso vestibular. Conforme a portaria ministerial, desde 2002, o candidato que tirar nota zero na prova de redação será eliminado. Isso foi feito para incentivar os alunos a raciocinar, incentivar os professores a ensinar os alunos a pensar e a redigir e incentivar as escolas de ensino médio a dar prioridade à redação. É impressionante o número de pessoas que não sabem escrever um texto. Muitos têm até diploma universitário.

Conheça o tema

Para escrever bem é necessário, antes de tudo, conhecer o tema e acreditar nele, pois só o entusiasmo por uma ideia ou causa leva à persuasão, elemento essencial de um bom texto. Não há um jeito especial para a redação, ao contrário do que muitos pensam. Há apenas uma falta de preparação inicial, que o esforço e a prática vencem. É preciso ler e estudar muito, conhecer o assunto, pesquisar, bem como aprender algumas técnicas de redação.

“Estudo quer dizer toda uma formação escolar e, também, estudo diário, atualização constante, leitura e observação inteligente de textos de bons autores”, afirma o professor Gamali Rodrigues Gomide, do curso Redação para Vestibular e Concurso, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas.

Hábito da leitura

Se você tem hábito de leitura, parabéns! Se não, comece logo a ler. Leitura é hábito. Comece, aos poucos, em doses homeopáticas. Leia artigos de revista, reportagens, crônicas, contos. No início, os olhos ardem, vem o sono, o assunto parece chato, o vocabulário difícil. Mas é questão de tempo. Persista. É como fazer ginástica e andar de bicicleta. O segundo passo é escrever. Isto é praticar. Solte suas amarras e não se preocupe com os erros.

Releitura

É o exercício que leva ao aprendizado. Releia o que escreveu. Se puder, leia em voz alta. Refaça algumas orações. Corrija a ortografia e a entonação. Observe se a estrutura do texto ficou boa. Lembre-se de que todo texto requer revisão e correção, e sempre é possível melhorar um pouco mais.

Planejamento

O planejamento é fundamental. O plano traz clareza, harmonia, objetividade e evita a repetição. Após uma rápida reflexão, faz-se uma previsão do que será exposto. Este plano consiste em fazer uma introdução, expondo o ponto de vista, o que alguns chamam de tese. Em seguida, desenvolve-se a ideia, e, finalmente, faz-se a conclusão.

Motivação

O mais importante é ter motivação para escrever. Quando escrevemos sem ter um motivo, ou por pura obrigação, o texto não apresenta essência, fica sem vida. Assim são as redações escolares escritas para serem corrigidas e avaliadas. O estudante escreve para o professor, que, na maioria das vezes, lê o texto procurando, principalmente, os erros. Assim, o aluno cria uma espécie de timidez redacional que o impede de escrever um texto inteligente.

Aspectos visuais importantes

•   Escreva com letra cursiva. Em exames seletivos, este tipo de letra é muito mais valorizado, além de permitir uma leitura mais fluente;

•   Em exames, escreva à tinta. A não ser que esteja explicitado na proposta que a redação pode ser feita a lápis, o que é muito raro;

•   Escreva com letra legível, com calma, traçando sem ansiedade as letras;

•   Faça parágrafos iniciais de dois a três centímetros;

•   Alinhe o seu texto de um lado e do outro. Comece bem no início da linha e vá até o final, mesmo que tenha que separar sílabas;

•   Escreva, pelo menos, quatro ou cinco parágrafos. Evite fazer três parágrafos somente;

•   Evite ultrapassar ou deixar de atingir o número de linhas solicitado na proposta. As redações solicitadas em exames são, quase sempre, de 22 a 25 linhas. Se não for explicitado o número de linhas, preencha todas as linhas do espaço. Evite escrever o mínimo exigido, pois o texto pode ficar pobre;

•   Números devem ser escritos, por extenso, até nove. A partir de 10, escreva em algarismos;

•   Palavras estrangeiras incorporadas ao nosso vocabulário devem ser escritas sem aspas. Evite-as, se for possível;

•   Evite regionalismos, gírias e palavras de baixo calão;

•   Evite expressões de uso comum e clichês;

•   Não rasure. Se errar e não houver como passar a limpo, faça um leve traço em cima da palavra e escreva novamente.

O primeiro passo para uma boa redação é ler a proposta e os textos que a acompanham 

Orientações importantes

•   O primeiro passo é ler a proposta e os textos que a acompanham. Eles foram escolhidos para motivá-lo;

•   Em seguida, releia, com calma, a proposta de redação. Preste atenção para perceber, com clareza, qual é o tema e qual é a modalidade de texto solicitada: se é dissertação argumentativa, carta pessoal, narrativa, entre outros;

•   Analise, outra vez, a proposta para saber que tipo de linguagem deve ser usada. Quase sempre a linguagem é o padrão culto da língua. Isto é: língua formal objetiva, não literária, sem gírias nem regionalismos, seguindo as regras gramaticais;

•   Analise também se o tema é objetivo ou subjetivo. Pela proposta, você deduz se é para discorrer sobre o tema de modo mais objetivo ou subjetivo. Se a proposta solicita que você escreva sobre um tema subjetivo, de caráter pessoal, você terá de escrever, na primeira pessoa, sob ponto de vista mais subjetivo;

•   É importante colocar um título provisório para começar. Pode ser até uma pergunta. É só para dar a partida e as ideias fluírem com facilidade. Ao terminar, volte ao título e refaça-o procurando deixá-lo bem sugestivo;

•   Organize suas ideias. Pense antes de começar a escrever e faça um planejamento. Escreva como se estivesse falando. Deixe as ideias fluírem livremente. Depois, releia o seu texto, faça modificações, corrija a projeção da linguagem oral, elimine as repetições, os vulgarismos, o rebuscamento, entre outros;

•   Cuidado para não fugir ao tema proposto;

•   Seja coerente e coeso. Estes são pontos fundamentais para a elaboração de uma redação;

•   Não faça parágrafos muito longos. A frase curta é mais elegante e também mais clara;

•   Evite começar as frases com o verbo no gerúndio;

•   Releia o texto, prestando atenção especial na concordância verbal e na pontuação.

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Por Andréa Oliveira