Professor - dicas para se preparar e obter sucesso na profissão

Se o professor se vincular bem ao seu público, estará no caminho certo para encantá-lo 

E, então, professor? Em que nível está a sua preparação? Como tem respondido aos desafios da realidade? Como tem usado a razão e o coração? Em que condições se encontram as decisões sobre o seu fazer hoje? É muito importante evidenciar que o alcance de sua preparação está muito além do individualismo de sua pessoa. O que educador pode oferecer de diferencial para conquistar seus alunos é exatamente o que lhe permitirá destacar-se em sua carreira. Essa oferta, ou seja, a lapidação de certos traços torna-se um grande trunfo em suas mãos, mas esta se ancora em três quesitos básicos: a empatia, a comunicação e o conteúdo.

“Destacar-se no competitivo mercado, abarrotado de profissionais que o setor educacional apresenta, não é das tarefas mais difíceis, embora também não seja muito simples. Reunir determinadas características e, principalmente, lapidar esses traços torna-se um grande trunfo em suas mãos”, afirma o professor Marcelo Henrique de Mello, do curso Como se Tornar um Professor de Sucesso, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas.

Empatia

Você costuma se perguntar sobre o que os seus alunos pensam sobre você? A resposta a essa questão revela o nível de empatia que você desperta nos estudantes. Já não é de hoje que grandes especialistas em carreiras afirmam que, ao conectar-se bem com o seu público, colocando-se em seu patamar de entendimento, o profissional da educação estará no caminho certo para encantar o principal “cliente”, o aluno. Sendo assim, dê a ele a chance de listar o que admira em você e de sugerir quais mudanças considera pertinentes para o relacionamento em aula e fora dela. Isso não significa que você terá de mudar estilos característicos de sua pessoa, mas você terá oportunidade de defender-se e persuadi-los sobre a sua verdade. E, muitas vezes, aquilo que eles chegaram a condenar, silenciosamente, passarão a discutir na comunidade e tomar uma postura de seu aliado.

Comunicação

É comum, no trabalho do professor, principalmente para os que trabalham a partir do 5º ano, lecionar em séries diferentes (do 5º ao 9º, ou em séries do Ensino Médio). Certamente, há turmas mais comportadas, outras menos e, até mesmo, aquelas supercomportadas e outras superindisciplinadas. Essas constatações são recorrentes em conselhos de classe, todos sabem disso. Idades diferenciadas, turmas diferentes, conteúdos distintos, individualidades e culturas a serem respeitadas em todo o percurso do trabalho. Surge, então, um importante questionamento: você adapta a sua linguagem para cada grupo desses, ou permanece com o seu discurso predominante, teórico e rotineiro?

O professor não pode, simplesmente, repetir um conteúdo da mesma forma para todas as turmas, mesmo que seja da mesma série. Sempre há intervenientes no processo. Entre eles, o fato de algumas turmas serem mais participativas, perguntarem mais, além dos feriados, provas bimestrais, palestras, luto, ou algo que desalinhe a agenda do professor. Se o educador transmitir sua mensagem (conhecimento), de maneira eficiente e com linguagem adequada, irá contribuir para que o aluno o veja como um professor completo e versátil.

Conteúdo

De nada adianta o educador estabelecer uma boa comunicação com os estudantes e ganhar a sua empatia, se não souber o que transmitir. “É como um belo vaso. Lindo por fora, chama a atenção, consegue estabelecer uma relação com seus apreciadores, mas está vazio por dentro. Ou seja, ele precisa ser preenchido com flores, para realmente desempenhar a sua função por completo. E, no seu caso, as flores são o conteúdo”.

Além de estimular os outros dois pilares, o professor deve desprender tempo para o fortalecimento da base desse tripé, que representa o conteúdo/conhecimento. Para isso é essencial a sua participação em cursos de aprimoramento profissional, buscando oportunidades de conversar com pessoas que atuam em outras áreas, usar a internet como fonte de consulta, ler muito, enfim, enriquecer a sua bagagem cultural.

Qual o preparo adequado?

É preciso que o educador se coloque no mesmo patamar de entendimento que seus alunos para poder entendê-los melhor e para que estes o entendam. Se o professor se vincular bem ao seu público, estará no caminho certo para encantá-lo. Para isso, procure entender o que ele deseja e espera de você e tente enxergar as aspirações do grupo. Aí sim, você estará criando empatia e dando mais um passo para uma carreira de sucesso. Além disso, é fundamental respeitar as diferenças individuais e, a partir dela, ajudar o grupo a crescer, respeitando as particularidades do outro, fortalecendo as relações coletivas e criando referências educacionais mais fortes e determinadas.

Resumindo, saber comunicar leva à empatia, que gera confiança e respeito, que, desde que você tenha algo a oferecer, facilitará a construção do conhecimento e garantirá a você o título de professor encantador, o que o leva a uma carreira acima da média. Soma-se a isto o conteúdo, porque não adianta estabelecer uma boa comunicação e conquistar a empatia, se o educador não tiver conhecimento. Para ter conteúdo, para aumentar seus conhecimentos, não há alternativa que não recaia na busca por cursos de aprimoramento profissional, hábito de leitura, uso da internet como fonte de consulta e participação em eventos da sua área.

Um aluno se torna desmotivado ao longo da vida, mas pode, sim, ser motivado por um bom professor 

Criatividade, motivação e persuasão

A criatividade é inerente a todo ser humano e permite descobrir novas maneiras de fazer as coisas e, até mesmo, criar novas coisas. A criatividade leva à inovação, o que leva à quebra das expectativas, o que cativa os alunos e contribui com a aprendizagem. A motivação determina a conduta de um indivíduo, que varia de pessoa para pessoa e depende da história de cada um. Um aluno se torna desmotivado ao longo da vida, mas pode, sim, ser motivado por um bom professor. Já o poder de persuasão, permite desenvolver a capacidade de levar a crer, de induzir e convencer e é obtido por meio de posturas e palavras. Um bom professor tem a capacidade de persuadir seus alunos a participar das aulas, a gostar de aprender e a colaborar com o bom andamento das atividades.

Lembre-se de que a aprendizagem cooperativa é mais motivadora que a aprendizagem individualista e competitiva, assim como as tarefas criativas são mais motivadoras que as repetitivas. Sendo assim, a receita da motivação passa pela criatividade das atividades e pela possibilidade de cooperação. E, para que os êxitos se sucedam, alimentando a motivação, adote a seguinte estratégia: vá graduando as atividades, pouco a pouco, das mais fáceis até as mais difíceis. Com isso, você aumenta as chances de êxito. Êxito gera motivação, que gera novo êxito e assim sucessivamente.

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Por Andréa Oliveira