Como a maioria das práticas pedagógicas implantadas nas escolas são padronizadas, seguindo procedimentos e cartilhas, desenvolver o potencial criativo dos alunos tornou-se um grande desafio para os educadores, que são os responsáveis por estimular e facilitar a criatividade em sala de aula. Estimular a criatividade, portanto, é um dos eixos norteadores do ensino e da aprendizagem.
Segundo Elaine Battestin, Professora do Curso CPT Metodologia de Projetos - Maior Eficiência no Ensino, “O desafio está em adquirir recursos e criar estratégias e atividades que alimentem o universo simbólico dos alunos. Para isso, os professores devem focar a construção do aprendizado com base em três grandes premissas: a capacidade do conhecimento de mundo, o desenvolvimento de interações práticas (trocas de experiências) e vivência da inteligência da criança”.
A partir disso, será possível obter um leque de opções para que os alunos busquem por informações, com mais entusiasmo, pois faz parte de sua natureza descobrir, aprender e passar seus conhecimentos para os que interagem com eles. Vale, por exemplo, articular a vivência prática:
- Levar os alunos a manifestações culturais, como exposições ou atividades de arte e expressão.
- Visitar museus.
- Ir a um parque para observar a natureza.
- Desenvolver atividades corporais etc.
A sala de aula é um ambiente em que o aluno tem a oportunidade de estar em contato com conteúdos diversos, e explorar esses assuntos fora da sala de aula permite que eles aprendam com a prática, com as experiências adquiridas no mundo em que vivem. Isso deixa claro que o papel do professor não se restringe apenas em apresentar um universo desconhecido aos estudantes; afinal, ele deve ensinar mais do que as matérias e assuntos abordados em livros de matemática, português, geografia etc. Ou seja, deve haver espaço para o estímulo de outras habilidades, como a criatividade e a curiosidade. Confira, a seguir, dicas para incentivar essas habilidades na sala de aula:
- Estimule o desenvolvimento de ideias
O professor deve criar estratégias e atividades que alimentem o universo simbólico dos alunos.
Assim como toda competência, existem pessoas com maior e menor facilidade para a criatividade, mas, ainda assim, todos podem aperfeiçoá-la. Dessa forma, estimule comportamentos que envolvam grandes ideias vinculadas às sociedades (por exemplo, um novo estilo literário ou reivindicações de movimentos sociais) e, ou, formas de resolver problemas rotineiros.
- Crie um ambiente propício para a expressão da criatividade
Faça da sala de aula um ambiente em que os alunos estejam dispostos a ouvir o outro e apoiá-lo, onde a criatividade possa ser compartilhada livremente.
A receptividade das ideias é muito importante em uma comunidade. Dessa forma, faça da sala de aula um ambiente em que os alunos estejam dispostos a ouvir o outro e apoiá-lo, onde a criatividade do indivíduo possa ser compartilhada livremente, sem que haja deboche ou menosprezo pelo que foi dito e, sobretudo, pelo aluno que se manifestou. Isso trará maior segurança e conforto para que os alunos exponham seus pensamentos.
- Incentive a curiosidade
Uma maneira de estimular o pensamento criativo é descobrir quais são os interesses dos alunos.
Uma maneira de estimular o pensamento criativo é descobrir quais são os interesses dos alunos, pois essas são as principais fontes de inspiração deles. Encoraje-os a se informar melhor e cada vez mais sobre os temas de interesse, de forma a instigar a curiosidade. Além disso, permita que os alunos tenham um espaço para fazer perguntas e refletirem/discutirem com os colegas sobre esses assuntos e suas implicações.
- Pense no mercado de trabalho
O mercado de trabalho busca por profissionais inovadores e criativos.
Na maioria das empresas, os gestores buscam por profissionais que detenham as habilidades necessárias para a execução de determinadas tarefas, como também aqueles que sejam inovadores e criativos, para propor novos projetos e soluções.
Pense nisto:
Estimulando a criatividade dos alunos, o professor ajuda a prepará-los para o mercado de trabalho, ou seja, um ensinamento para a vida.
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Por Silvana Teixeira.
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