As vantagens da aula expositiva

 É preciso que os alunos cheguem a um desejo entusiasmado de aprender

Entendemos por aula expositiva a atividade na qual o professor discorre sobre um tema, com a ajuda ou não de algum tipo de suporte tecnológico, seja o giz e o quadro, sejam transparências, demonstrações ou recursos multimídia.

Esta é a técnica de trabalho mais usada pelo professor em sala de aula, pois nem sempre a adoção de técnicas mais elaboradas é possível, por uma série de fatores. No entanto, para muitos educadores a aula expositiva se contrapõe às modernas tendências do ensino, pois para eles esta não seria capaz de produzir uma aprendizagem duradoura por parte dos alunos.

Outros professores pensam o contrário, afirmam que, mesmo sendo tradicional, verbalista e autoritária, a aula expositiva pode ser transformada em atividade dinâmica, participativa e estimuladora. Porém essa é uma tarefa difícil, pois, em geral, é mal empregada, sendo poucos os que a utilizam de forma adequada.

Além disso,“grande parte dos alunos, na verdade, mostra apenas uma atitude de aceitar ser ensinado, sendo que o ideal seria que chegassem a um desejo entusiasmado de aprender. Isso sem contar a marca negativa, presente em muitos educandos, proporcionadas por experiências escolares negativas anteriores, vivenciadas pelo aluno”, afirma Per Christian Braathen, professor do curso Aula Expositiva, elaborada pelo CPT – Centro de Produções Técnicas.

Tipos de aula expositiva

- Clássica: é a mais comum nas escolas de todos os níveis. Nesse tipo de aula, o professor discorre sobre determinado assunto durante algum tempo e a postura dos alunos é totalmente passiva;

- Dialogada (dialógica): é um tipo de aula em que o professor tenta quebrar a postura passiva dos seus alunos por meio da introdução de questionamentos a serem respondidos pelos alunos, dinamizando a atividade em sala de aula;

- Colóquio: é uma modalidade de apresentação verbal muito usada em congressos ou encontros técnicos e científicos, diferenciando-se do seminário por seu menor grau de aprofundamento no tema. Isso ocorre devido ao tipo de público, nesse caso, constituído por não especialistas no assunto ou mesmo leigos;

- Seminário: é uma modalidade de apresentação muito comum em congressos ou reuniões científicas, no qual um especialista discorre sobre um determinado tema de sua área de atuação, para uma plateia formada por especialistas e também por leigos. A grande diferença para o colóquio, portanto, é a profundidade da abordagem;

- Demonstração: é um tipo de aula em que o professor, com o uso de equipamentos e outros materiais, inclusive experimentais, demonstra a operação, os efeitos ou mesmo uma lei científica. Ao mesmo tempo, o professor discorre sobre o tema, relacionando seus aspectos teóricos e práticos.

- Magistral: o professor, que geralmente é um especialista de renome, discorre sobre o tema proposto, oferecendo uma visão mais ampla sobre o assunto. Depois, o tema da aula será desenvolvido de forma mais detalhada em grupos menores, em um momento conduzido por monitores ou mesmo professores auxiliares do especialista.

Vantagens da aula expositiva

- É de fácil preparo, possibilita a transmissão de várias informações em curto espaço de tempo;

- Facilita aos estudantes disciplinas que seriam de difícil compreensão apenas com a leitura;

- Oferece para o aluno uma ideia de conteúdo;

- O docente apresenta visão geral e imparcial do conteúdo, principalmente quando o tema é polêmico;

- É necessária tanto quando existem muitas como quando existem poucas referências sobre o assunto;

- Parece necessária para os estudantes despreparados intelectualmente, que aprendem melhor ouvindo do que lendo;

- O aluno pode ser estimulado pelo professor, especialista no assunto.

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Por Andréa Oliveira