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Educação infantil - a narração oral na contação de histórias

Ao se contar uma história para o público infantil, o professor deverá conhecer todos os detalhes sobre a natureza da narração oral, as estratégias para se prender a atenção e como tratar o público

Contar histórias não é só narrar contos, no sentido restrito do termo. É também narrar fábulas, lendas, mitos, capítulos de novelas e romances. Foto/Crédito: Pref. de Olinda

 

Contar histórias não é só narrar contos, no sentido restrito do termo. É também narrar fábulas, lendas, mitos, capítulos de novelas e romances, desde que apresentem uma estrutura sequencial completa. A narração oral tem o poder de evocar emoções, de transportar a imaginação, de tornar real a fantasia. É uma arte que se conserva viva, à medida que viabiliza pela palavra, em sua condição mais simples, a oralidade e a memória do mundo.

Contação de histórias - narração oral e a representação

O contador de histórias trabalha com prosa e cada vez que ele conta uma história implica sempre em uma experiência espontânea, natural, com ênfase, cortes e encaixes especiais na narração básica. Para surtir efeito e encantar as crianças, por sua vez, o professor, como contador de histórias, deverá fazer uso de recursos corporais, já que não poderá contar com cenários suntuosos, maquiagens especiais e outros recursos.

A narração oral tem o poder de evocar emoções, de transportar a imaginação, de tornar real a fantasia. Foto/Crédito: Pref. de Olinda

A narração oral tem o poder de evocar emoções, de transportar a imaginação, de tornar real a fantasia. Foto/Crédito: Pref. de Olinda

Contação de histórias - narração oral e a narrativa

Ao contar uma história, o professor sintetiza o relato, dando-lhe força e vida. Para isto, o professor, enquanto contador de histórias, dispõe de entonações de voz, gestos, pausas, silêncios, movimentos, expressões.

Na organização de uma sessão de contação de histórias, o professor deve levar em conta três aspectos principais, que têm relação direta com a estrutura disponível: a duração, os tipos de contos e a idade das crianças.

Duração: pode se estender entre 45 e 60 min no máximo.

Tipos de Contos: alternar entre os alegres e dramáticos, curtos e longos, populares e literários. Esse equilíbrio faz o sucesso da atividade.

Idade do público: escolher os temas de acordo com a idade do público infantil, trabalhando com elementos que estejam dentro de sua compreensão.

Nas sessões de contação de histórias infantis, quando possível, incluir a participação de personagens diversas, integrando manifestações artísticas. Foto/Crédito: Srgpicker

Nas sessões de contação de histórias infantis, quando possível, incluir a participação de personagens diversas, integrando manifestações artísticas. Foto/Crédito: Srgpicker

Nas sessões de contação de histórias infantis, quando possível, incluir a participação de mágicos e palhaços, trabalhar com adivinhações, com jogos participativos, pois um dos aspectos mais interessantes da narração oral é a possibilidade de integrar diferentes manifestações artísticas, não só a música e contos, mas também poesia, pintura e personagens caracterizados.

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Curso  CPT Confecção de Histórias de Flanelógrafo

Curso CPT Educação Infantil - Literatura Infantil e Contação de Histórias  

Curso CPT Educação Infantil - Musicalização Infantil 

Curso CPT Educação Infantil - Linguagem Oral e Escrita 

Curso
CPT Educação Física Infantil

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CPT Teatro na Educação Infantil 

Por Silvana Teixeira

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