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Curso Educação Ambiental Infantil - Educação Infantil x Educação Ambiental

Por necessitar de uma abordagem diferenciada e adequada para a idade das crianças, o ensino da educação ambiental para estes alunos possui grande carência de materiais relacionados ao tema.
Pensando nisto o CPT produziu o curso Educação Ambiental Infantil que auxília e apoia os professores a elaborarem as aulas e desenvolverem as atividades.

Educação Ambiental Infantil - Educação Infantil

Para que o professor possa traçar estratégias de trabalho com a educação ambiental na educação infantil, é importante conceituar bem essa fase. Clique para mais informações sobre o curso Educação Ambiental Infantil.

Educação Ambiental Infantil - Educação Ambiental

Podemos concluir que o trabalho da Educação Infantil, e consequentemente da Educação Ambiental, nesse estágio de desenvolvimento, deverá ser levada adiante com base na realidade sociocultural da criança, procurando sempre despertar a sua autonomia, criticidade e responsabilidade. Clique para mais informações sobre o curso Educação Ambiental Infantil.

Curso CPT Como Cuidar e Educar o Seu Cão

Este curso tem por objetivo ensinar os donos de cães como cuidar de forma correta do seu cão para que ele tenha boa saúde e, também, ensinar a educá-lo de forma prática, possibilitando uma convivência saudável e harmoniosa. Para mais informações sobre o Curso CPT Como Cuidar e Educar o Seu Cão, clique aqui.

Curso Teatro na Educação Infantil - Ensaios

Com o curso Teatro na Educação Infantil produzido pelo CPT, o professor de educação infantil terá acesso a estratégias, técnicas e meios de abordagem para o desenvolvimento de diversas atividades teatrais com os alunos. Clique e veja mais informações sobre este curso.

Curso Educação Física Infantil - Motricidade Infantil

A capacidade de se movimentar e a curiosidade são características fundamentais das crianças e devem ser trabalhadas e desenvolvidas com auxílio da educação física para o seu desenvolvimento integral. Pensando nisto o CPT produziu o curso de Educação Física Infantil, que abordam assuntos como: tipos de atividades para crianças, motricidade infantil, atividades de postura e locomoção, atividades rítimicas. Clique aqui e veja mais informações sobre este curso.

Curso Educação Infantil: Conhecimento de Mundo - A Música

O educador deve criar situações nas quais as crianças façam suas próprias perguntas, colocando-se disponível e atento para ouvir as teorias explicativas que as crianças apresentam. Deve também respeitar as ideias espontâneas delas e, acima de tudo, aproveitar o que as crianças já sabem. No curso Conhecimento de Mundo produzido pelo CPT, o educador terá argumentos e conhecimentos técnicos sobre diversos temas, instigando crianças de 0 a 6 anos a pariciparem dos mais diversos assuntos. Clique e veja mais informações sobre este curso.

Curso Educação Física Infantil

Desde o seu nascimento, a criança se movimenta e é curiosa. A ação educativa, durante os primeiros anos da Educação Infantil, emprega o conhecimento e o controle de seu próprio corpo, descobrindo e desenvolvendo suas habilidades de maneiras distintas e em situações lúdicas da vida cotidiana.Clique aqui para mais informações sobre o curso Educação Física Infantil.

Curso Educação Ambiental Infantil

Se perguntarmos a uma criança urbana de onde vem o leite, as frutas, o arroz, a água e os ovos, é bem provável que ela responda imediatamente que vem do supermercado. Em seu texto Em Defesa da Árvores, Rubens Alves diz que "há crianças que nunca viram uma galinha de verdade, nunca sentiram o cheiro de um pinheiro, nunca ouviram o canto do pintassilgo e não têm prazer em brincar com a terra. Pensam que terra é sujeira. Não sabem que a terra é vida." Clique aqui para mais informações sobre o curso Educação Ambiental Infantil.

Educação Ambiental Infantil - Atividades

Todas as atividades a serem desenvolvidas devem ter por base o que determina o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil do Ministério da Educação, que, em seu capítulo sobre "Natureza e Sociedade", diz o seguinte sobre os conteúdos a serem utilizados: " Os conteúdos aqui indicados deverão ser organizados e definidos em função das diferentes realidades e necessidades, de forma que possam ser, de fato, significativos para as crianças."

 

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