A interação, o envolvimento, a participação, a prática, e, ainda, a contextualização com o mundo real e, particularmente, com a realidade do aluno são elementos fundamentais para a aprendizagem e, por isso, de grande importância para a educação.
É essencial que o professor utilize estratégias de trabalho, nas quais os alunos sejam ativos; ou seja, estejam envolvidos na atividade.
Neste Curso CPT, são apresentadas as bases pedagógicas das aulas práticas e demonstrativas e as estratégias e técnicas de trabalho mais importantes que podem ser usadas rotineiramente em sala de aula. São mostrados também dicas e exemplos práticos, que vão facilitar a elaboração e o desenvolvimento das aulas, além de metodologias e estratégias que podem ser utilizadas em qualquer disciplina.
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Nas aulas práticas de laboratório, os alunos têm acesso não apenas ao conceito literal de um determinado conteúdo, mas à sua substância, ou seja, o conhecimento se torna mais significativo. Clique para mais informações sobre o Curso CPT Como Ministrar Aulas Práticas e Aulas Demonstrativas.
Não apenas o professor deve se preparar para o desenvolvimento da aula demonstração ou da aula prática no laboratório. O aluno também precisa estar preparado, considerando sua maturidade cognitiva e as particularidades do conteúdo proposto.
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Antes de ir para uma entrevista de emprego, é preciso saber o mínimo sobre a empresa que está recrutando. Além de te colocar um passo a frente de outros candidatos que não pesquisaram sobre o assunto, você pode usar estas informações para se identificar com os valores e a missão da companhia. E esses detalhes não passam despercebidos pelos recrutadores. Para mais informações sobre a Série Professor Eventual Volume III, clique aqui.
Você, professor, não sabe mais o que fazer para prender a atenção durante as aulas? Então, que tal planejar e desenvolver melhores aulas expositivas, tornando-as mais dinâmicas, atrativas e aumentando o desempenho dos seus alunos em sala de aula?
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Aulas Expositivas Dialogadas: Em uma aula dialógica, o professor busca como ponto de partida da abordagem a experiência dos alunos em relação ao tema proposto. O professor conversa com seus alunos, fazendo indagações nas quais ele direciona os alunos para que consigam chegar às respostas necessárias para que os conceitos se interliguem, propiciando a aprendizagem. Para mais informações sobre o Curso a Distância Medologias para Aprendizagem Ativa, clique aqui.
Neste vídeo você terá informações sobre o processo de tingimento de cabelos e sobre colorimetria, além de saber sobre os cuidados pós-coloração. Clique para mais informações sobre o Curso CPT Como Colorir Cabelos Femininos e Masculinos.
David Ausubel foi um representante do "cognitivismo", falecido em 2008, que definiu a aprendizagem cognitiva, que é uma das vertentes da aprendizagem. Mas é importante destacar que, apesar de ter se especializado no campo cognitivo, nunca descartou a dimensão afetiva do aprendizado. Veja neste mais informações sobre a aprendizagem cognitiva. Clique para mais informações sobre o curso Aula Expositiva.
Esta série contempla um conjunto de aulas sobre assuntos diversos, relacionados ao Currículo Escolar da Educação Básica, para estudantes do Ensino Fundamental e Médio, e dos períodos iniciais da Graduação.
As aulas são ministradas por mestres e doutores, especialistas nos temas apresentados. Elas foram elaboradas para serem estrategicamente utilizadas pela coordenação pedagógica da escola, caso um educador venha a faltar ou, ainda, como elemento dinâmico para enriquecer determinados conteúdos ministrados pelo educador.
Os educadores utilizam lousa digital e outras tecnologias de ponta para uma apresentação atrativa e melhor aprendizado do estudante. Para mais informações sobre a Série Professor Eventual, clique aqui.
Organização Fabril - Com a substituição das corporações de ofício, surgiu uma nova organização, o chamado sistema fabril: reunião de trabalhadores em galpões para poder exercer maior controle sobre seu desempenho.Isso, levou à alienação do trabalhador, que passou a não ter mais o controle sobre o processo produtivo, que foi transferido para o donos das fábricas.
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