Planejamento e controle são atividades interligadas. O planejamento determina as metas e as ações para alcançá-las e também especifica padrões expressos ou implícitos, em relação aos quais o desempenho real pode ser confrontado. O controle inicia com o esquema de expectativas representadas pelos padrões. Desse ponto de vista, o controle consiste em uma sucessão de passos, que tenciona ajudar a garantir que o desempenho real se molde ao planejado. Controles em grande quantidade requerem elevado número de funcionários e máquinas, consomem muito tempo e oneram os custos operacionais, sendo que, muitas vezes, nem são analisados.
Planejamento é tudo! Entretanto, para levá-lo ao caminho da perfeição, é preciso maestria para executá-lo, além de interação com toda a equipe de trabalho. Para ajudá-lo, seguem abaixo dicas que o farão obter o pleno sucesso para um planejamento eficaz
Ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianças se apropriam de habilidades físicas, psíquicas e corporais indispensáveis para o seu desenvolvimento enquanto seres humanos. Nesse sentido, as instituições de educação infantil devem favorecer um ambiente físico e social onde as crianças se sintam protegidas e acolhidas, e ao mesmo tempo seguras para se arriscar e vencer desafios.
Você, professor, costuma utilizar recursos audiovisuais em suas aulas? Eles são um importante elemento da didática. Na sala de aula, ajudam a superar o problema do verbalismo dos professores, ou seja, a oferta de conhecimentos
O planejamento financeiro familiar é o processo que auxília as famílias a exercerem algum controle sobre os acontecimentos em sua vida e sobre os resultados, alcançando metas
No planejamento familiar o dinheiro pode ser trabalhado de duas maneiras: aumentar e valorizar seu patrimônio ou investir e gerar dinheiro.
Recursos escassos - A falta de recursos é, provavelmente, a principal razão para o predomínio exercido pela aula expositiva em relação às outras técnicas de ensino. A aula expositiva, desenvolvida em sua forma tradicional é de baixo custo.
Como ainda não chegou a concepções claras das coisas que a cercam, suas expressões de arte podem na ter sentido para os que já pararam de crescer
Em sala de aula, a interferência do professor deve ser a de coordenador, utilizando sempre uma linguagem clara e simples, sem adiantar o que as crianças podem sugerir, indagar e comparar sozinhas
A educação física infantil visa criar condições para satisfazer as necessidades da criança, oferecendo um clima de bem-estar físico, afetivo-social
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