Embora ainda demonstre ser mais impaciente e inquieto que os colegas da mesma idade, o adolescente com TDA/H já não é tão hiperativo quanto era quando criança. “É mesmo de se esperar que, por causa do amadurecimento fisiológico, um adolescente não viva mais correndo e subindo nos móveis como ele fazia quando tinha menos idade, mas se o compararmos com outros adolescentes da mesma faixa de idade veremos que o seu grau de atividade é maior que os daqueles que não apresentam o transtorno”
Na adolescência, momento fundamental de nossas vidas, damos os nossos primeiros passos em direção ao futuro. Em qual universidade estudar, qual formação profissional seguir e onde fazer o tão sonhado intercâmbio são apenas alguns exemplos das centenas de decisões importantes a serem tomadas nessa fase, vislumbrando um futuro promissor. Também é na adolescência que na maioria das vezes damos início a nossa vida sexual e é exatamente aqui, na adolescência, que por um descuido mínimo, um único deslize apenas, podemos colocar a perder todos os nossos sonhos e projetos.
Normalmente, acreditamos que o abuso sexual pode ser simplesmente definido assim: tentativa de relação sexual, carícias nos órgãos genitais, masturbação, sexo oral, relações sexuais com penetração (vaginal ou anal). Se você concorda com todo o exposto ou parte dele, acertou, apesar de esta é uma definição incompleta, afirma Maria Cortes, professora responsável pela Aula 3 – Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, elaborada pelo Centro de Produções Técnicas.
É bastante comum o pecuarista buscar aquela que seja a melhor espécie forrageira, e procurar aquela que ofereça o melhor valor nutritivo e a maior produção por área. É importante destacar aqui que a produção e o valor nutritivo são características que têm menos a ver com a própria espécie forrageira, e mais a ver com aquilo que o ambiente de cultivo vai oferecer a ela, ou seja, a forma como o manejo da pastagem será feito.
Alessandra Aziz, professora do Curso CPT Farmácia Viva – Princípios Ativos, Identificação e Utilização de Plantas Medicinais, esclarece que o uso de plantas para tratar doenças é tão antigo quanto a história da humanidade, mas saber conservar e usar cada tipo é fundamental para garantir que o remédio funcione.
A temperatura caiu? Está sentindo aquele friozinho gostoso batendo a sua porta? Que tal preparar uma sopinha quentinha, deliciosa e que tem tudo a ver com uma noite fria? Qual a dica? Sopa de Abóbora, Gengibre e Agrião, perfeita para quem quer sossego! Vamos lá?
Quando o foco é Orientação Sexual, muitas questões contextualizadas social e culturalmente devem ser discutidas com as crianças e adolescentes, em casa e em salas de aulas. Não entram aqui assuntos que remetem apenas às doenças sexualmente transmissíveis, como a AIDS, mas temas de grande valor social como as relações de gênero e o próprio respeito ao corpo e ao corpo do outro.
Os traços de um adulto com TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade - são semelhantes aos da criança e do adolescente, com as modificações próprias da idade. Além disso, podemos entender que a vida de um adulto é muito mais complexa que a da criança e do adolescente.
Para crianças e adolescentes, e também para os adultos, a informática abriu um horizonte extraordinário para o convívio, a cooperação, o lazer e a disseminação de informações. No cotidiano das pessoas, a informática facilita a vida, aumenta a produtividade no trabalho, melhora a comunicação e o acesso à informação.
Os conhecimentos são relevantes, quando o novo conhecimento a ser aprendido tem algo a ver com a vida do aprendiz, sendo importante para ele mesmo. Isso quer dizer que o conteúdo tem de ser contextualmente relevante, que esteja contextualizado com sua realidade e, consequentemente, seja concreto para o aluno. Esse é mais um aspecto conceitual que torna as aulas demonstrativas e práticas muito importantes no contexto da aprendizagem. Quanto mais concreto é o conhecimento e quanto mais próximo da realidade, mais relevante ele se torna para o aluno.
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