Especial - Na educação ambiental, a pedagogia de projetos é um recurso extremamente útil. Ela confere uma nova lente sobre os trabalhos desenvolvidos em sala de aula. A pedagogia de projetos mostra como é possível explorar vários aspectos referentes ao contexto do aluno e utilizá-los em prol do ensino/aprendizagem.
A pedagogia de projetos, metodologia de projetos, trabalho com projetos ou ensino por projetos é uma maneira, dentre muitas, de fazer com que o aluno produza. Segundo Cardoso, no projeto, em vez de exercícios escolares, há problemas reais que precisam ser resolvidos e, além disso, obstáculos a serem ultrapassados, não individualmente, mas em conjunto. É essa cooperação mútua que integra a metodologia, afirma a professora Elaine Battestin do Curso CPT de Metodologia de Projetos — Maior Eficiência no Ensino.
O abandono escolar é uma grande preocupação dentro das escolas públicas e privadas, e é um tema discutido entre pedagogos, psicólogos e demais profissionais da educação, tornando-se um problema de cunho social em nosso país. A repercussão do abandono traz sérias consequências aos alunos, à escola e à comunidade.
A atividade com o cavalo exige a participação do cavaleiro como um todo, contribuindo para o aprimoramento da força muscular, relaxamento, conscientização do próprio corpo e melhora do equilíbrio; nos distúrbios da fala e comunicação, auxilia na articulação dos sons e linguagem.
Uma grande preocupação por parte das instituições de educação infantil são as crianças de zero a seis anos, considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Essa lei considera a educação infantil como a primeira etapa da Educação Básica, cuja finalidade é desenvolver integralmente a criança até os seis anos, estabelecendo, assim, o vínculo entre o atendimento e a educação, associados a padrões de qualidade.
Especial - Como será o futuro de nosso planeta? Estamos preparados para ele? Isso dependerá do nosso grau de comprometimento e o de nosso filhos com as questões ambientais de hoje. As crianças têm um papel fundamental nesse processo de manutenção daquela que é a casa da humanidade, a Terra. Elas têm nas mãos o poder de dar continuidade a comportamentos sustentáveis, já nós adultos temos o dever de deixar para elas esse legado.
O recreacionista deve aprender a selecionar a brincadeira certa, considerando a relação número de crianças x idade x espaço físico local. É importante, também, ter noções de outras técnicas artísticas: teatro, circo, música, dança, artes plásticas. Mas, além disso, um recreacionista deve ser, principalmente: educado, calmo, atencioso, brincalhão, extrovertido, atencioso, simpático, alegre.
Brincar é um verdadeiro fenômeno. Uma criança consegue brincar ainda que não possua brinquedos. Entretanto, uma vez que se pensa em dar um brinquedo a ela, é importante que ele seja adequado à sua idade e ao seu desenvolvimento. O brinquedo certo é mais do que um meio de gerar consumo e lazer. Ele é, também, uma forma de estimular a atividade criadora e a percepção infantil, possibilitando à criança desenvolver a inteligência, dotando-a de maior capacidade de apreensão e compreensão.
Cada vez mais preocupados com a educação e o bem-estar de seus filhos, é crescente a exigência no mercado por babás capacitadas, que tenham cursos que comprovem sua formação e que possuam boas referências. A procura dos pais por uma babá qualificada para o trabalho com seus filhos vem, principalmente, devido ao fato de passarem quase o dia inteiro no trabalho, não atuando satisfatoriamente na educação e no bem-estar de suas crianças. Sendo assim, as profissionais que têm qualificações têm emprego garantido no mercado de trabalho.
O Projeto Político Pedagógico - PPP - tem como função definir a identidade da escola e indicar caminhos para que os professores consigam ensinar com qualidade e caminhos para que os alunos consigam aprender com sucesso. Trata-se de um documento em constante construção, escrito a muitas mãos, que necessita de um trabalho em equipe para mantê-lo vivo e em pleno funcionamento.
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