Musicalizar é tornar a criança sensível e receptiva aos sons, promovendo o contato com o mundo musical já existente dentro dela, fazendo com que ocorra uma apreciação afetiva. Indo mais além, é proporcionar uma apreciação criativa dos sons que estão a sua volta.
O desenvolvimento da musicalidade na primeira infância depende da vivência musical. Para isso, no meio familiar, é preciso oferecer ferramentas à criança para que ela mesma possa descobrir os sons. CDs, objetos sonoros, instrumentos musicais e canções são bastante eficazes nesse processo. Já na escola, o que se propõe é o direcionamento para o desenvolvimento de outros aspectos como senso estético, criatividade, coordenação motora e lógica, entre outros.
Com relação às aptidões que cada aluno pode apresentar, o primeiro aspecto a trabalhar em uma turma é identificar entre as crianças aquelas que são mais inibidas ou tímidas. Na musicalização, pretendemos vencer muitas dessas dificuldades, por meio de um processo de sensibilização que só a arte e a música podem oferecer. Para isso, durante as primeiras aulas, você deve observar cada uma delas, buscando as que se integram menos ao grupo.
Usando o tambor e o chocalho. O tambor é talvez o instrumento musical mais primitivo. Tem a ver com o ritmo de qualquer música, mas também está associado à comunicação entre as pessoas. Lembre-se de que os indígenas africanos se comunicam à distância por tambores. Da mesma forma, o chocalho é outro instrumento de percussão muito importante. Em nossa atividade, vamos fazer as duas coisas: marcar o ritmo e nos comunicar usando o tambor e o chocalho.
Das brincadeiras com palmas e pés, depois com o corpo, e, por fim, com instrumentos de percussão, podemos avançar um pouco mais com a turma. Passamos a trabalhar a interação entre as crianças, partindo para atividades em que todos têm de colaborar com todos para que a atividade dê certo e para que seja divertida. Em um primeiro momento, o melhor para que essa interação ocorra na musicalização é o uso das canções de roda.
Musicalizar é tornar a criança sensível e receptiva aos sons, promovendo o contato com o mundo musical já existente dentro dela, e, melhor ainda, fazendo com que ocorra uma apreciação afetiva e, indo mais além, uma apreciação criativa dos sons que estão à sua volta. Da mesma forma, podemos definir a musicalização como a pré-escola da música, um conjunto de atividades que visam à sensibilização e que buscam ampliar os conhecimentos musicais da criança, de forma bastante intuitiva, inclusive com sua participação criadora.
Para quem irá iniciar um projeto de musicalização em qualquer escola, é importante destacar que o primeiro contato com a musicalização pode ser promovido por meio de atividades rítmicas utilizando o corpo. Particularmente, palmas e pés, e ainda por meio de sons e gestos que chegam à criança. Esse tipo de atividade é muito mais simples, tornando o início do projeto mais fácil. Além disso, as crianças normalmente assimilam mais rapidamente e adoram participar, saiba mais com as dicas do professor Cássio Fernandino do Curso CPT de Musicalização Infantil.
Inicialmente, vamos definir as atividades lúdicas como sendo aquelas desenvolvidas por meio de jogos e brincadeiras. São atividades que normalmente são muito bem recebidas pelas crianças, e trazem resultados fantásticos em termos de envolvimento. Uma das brincadeiras pode ser feita com cones de plástico, que são sucatas de confecções. Esta é uma atividade em que a criatividade e a improvisação se mostram como fatores fundamentais para o trabalho de musicalização.
Todas as atividades apresentadas até agora podem ser utilizadas de uma forma coordenada, enriquecendo diversas atividades na escola. Você pode, por exemplo, formar um coral com as crianças. Formar um coral não é uma iniciativa tão difícil. Você irá, na verdade, formar grupos de crianças, por turma, que irão cantar juntas. Você irá se preocupar muito mais com a interação entre as crianças e a música, do que com a técnica musical.
Canções folclóricas. Uma das coisas mais importantes no trabalho de musicalização, e isso nós temos destacado em nosso trabalho, a todo instante, é o resgate da nossa cultura. É a busca por divulgar o que o brasileiro tem de melhor, tentando diminuir o impacto da cultura do entretenimento e do consumo que predomina na sociedade nos tempos atuais. Não que as crianças tenham de ser isoladas disso, vivendo em um mundo fora da realidade.
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