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Tudo o que você precisa saber sobre topiaria

A origem da topiaria remonta à antiguidade. Egípcios, romanos, gregos e persas utilizavam as técnicas de esculpir arbustos para lhes dar as mais diversas configurações por meio de podas de galhos. Há registros de topiarias há cerca de 500 anos a.C., como os famosos Jardins Suspensos da Babilônia, conhecidos como uma das sete maravilhas do mundo antigo.

Topiaria e Mosaicultura: esculturas vivas com plantas

A jardinagem é a arte de cultivar jardins ornamentais. Historicamente ela já era praticada desde o Antigo Egito, tendo tido lugar em todas as grandes civilizações ao longo da história, tanto no mundo ocidental como no oriental. Haja vista, os famosos e belíssimos jardins suspensos da Babilônia, uma das sete maravilhas do mundo antigo.

Topiaria: a arte de esculpir plantas

A origem da topiaria é muito antiga. Egípcios, Romanos, Gregos e Persas utilizavam as técnicas de esculpir arbustos, dando-lhes as mais diversas configurações por meio de podas de galhos. Também há registros de topiarias há cerca de 500 anos a.C., nos famosos Jardins Suspensos da Babilônia, conhecidos como uma das sete maravilhas do mundo antigo.

Pintura especial em metais - como fazer o verdigris bronze

Esta técnica pode ser usada em diversas superfícies de ferro fundido, especialmente em esculturas. Material Necessário: Esmalte Preto; Purpurina Cobre; Glase Acrílico Azul Esverdeado; Trincha e Tecido Macio. Procedimento: Prepare a superfície; Prepare uma mistura de esmalte preto com a purpurina cobre. A medida não é exata. Misture bem. Em seguida, pinte toda a superfície com esta tinta preparada; a peça fica com aspecto de bronze;

Ikebana: arte nipônica de arranjos florais

Ikebana é uma arte japonesa de arranjos florais, também conhecida como Kado. Originária da Índia, onde esses tipos de arranjos eram ofertados a Buda. Essa arte se consolidou na cultura nipônica. ?Ike? provém de várias expressões em japonês: arrumar, tornar vivo, chegar à verdadeira essência de algo e tornar a vida mais clara. ?Bana? é flor ou planta. Daí a origem do nome.

Pintura em acrílica: materiais

A arte, em geral, há muito faz parte da vida humana. A pintura, bem como a escultura, entre outras atividades existentes, é uma das práticas artísticas mais antigas. Assim como a natureza e como, portanto, o próprio homem, a arte sofre sucessivas transformações. Estas, fruto das transformações da própria mente humana, evidenciam-se com o aparecimento de novos estilos e técnicas.

Cultivo de Bromélias - uso no paisagismo

O uso de bromélias no paisagismo teve como marco inicial os projetos paisagísticos de ?Burle Marx?, que revolucionaram totalmente o paisagismo brasileiro e mundial. As bromélias podem ser usadas como forrações em arranjos, juntamente com outras plantas tropicais, em contornos de canteiros e gramados, fixadas em rochas, esculturas, construções, árvores, tocos, entre outras opções.

Pintura especial em metais - como fazer o dourado oxidado

Com esta técnica pode-se envelhecer até mesmo peças modernas. Ela é muito usada na decoração de ambientes sofisticados. Pode ser aplicada em ferro fundido, metalon, peças ornamentais e esculturas. Material Necessário: tinta a óleo marrom e verde claro; tinta dourada

Artes Plásticas na Educação Infantil: atividades abertas X atividades dirigidas

O trabalho com Artes Plásticas na Educação Infantil amplia o repertório de imagens das crianças, estimulando a capacidade destas de realizar a apreciação artística e de leitura dos diversos tipos de artes plásticas, como escultura, pintura, e outros. Para tal, o professor pode pesquisar e trazer, para a sala de aula, diversas técnicas e materiais, a fim de que as crianças possam experimentá-los, interagindo com eles, a seu modo, e produzindo as suas próprias obras, expressando-se por meio das artes. Assim, as crianças aumentarão suas possibilidades de comunicação e compreensão acerca das artes plásticas.

Educação Infantil: o conhecimento das artes visuais

Em uma produção artística, a criança transmite claramente o humor, por meio de representação literal (sol sorrindo ou rosto chorando) e aspectos abstratos (cores escuras ou linhas caindo para expressar tristeza); produzindo, assim, desenhos ou esculturas que parecem alegres ou tristes. Dessa forma, visando ao desenvolvimento do potencial criador da criança, a proposta para o trabalho de artes no Ensino Infantil deve ser orientada.

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