Como a maioria das práticas pedagógicas implantadas nas escolas são padronizadas, seguindo procedimentos e cartilhas, desenvolver o potencial criativo dos alunos tornou-se um grande desafio para os educadores, que são os responsáveis por estimular e facilitar a criatividade em sala de aula. Estimular a criatividade, portanto, é um dos eixos norteadores do ensino e da aprendizagem.
Desde o nascimento, as crianças observam e examinam ao seu redor, buscando informações sobre o mundo por meio dos sentidos. De início, sua compreensão do mundo físico está limitada ao seu campo perceptual: as coisas que elas não percebem não existem, e as que elas percebem, muitas vezes, parecem inexplicáveis. Por isso, elas obtêm sentido do mundo pelo movimento e pelas sensações. Principalmente, porque têm uma curiosidade impressionante, que as impele à ação - tocar, provar, pensar, misturar, derramar. É assim que surge o conhecimento da criança em relação à natureza e à sociedade.
Já pensando naquela receitinha bacana para o fim de semana? Que tal preparar uma bem simples mas de uma apresentação incrível? Despertou a curiosidade? Então, “bora lá” preparar um delicioso caldo verde servido no pão italiano. Uma coisa é certa, além de receber os mais agradáveis elogios dos convidados você terá a satisfação de ver todos comerem rezando!
Para mudarmos nossos costumes alimentares, precisamos, primeiro, ter motivações como a necessidade de cuidar da saúde, a curiosidade, entre muitas outras possibilidades. Mas, despertar a consciência e passar a tratar a si mesmo da melhor maneira possível é fundamental.
Existem muitas lendas em torno da seda, uma delas é de que foi descoberta, por acaso, por uma rainha chinesa. Segundo dizem, “quando tomava chá embaixo de uma Amoreira, nos arredores do seu palácio, um casulo caiu dentro de sua xícara de chá fervendo e soltou um fio. Assim, estava descoberta a seda”.
O desejo de descobrir, experimentar, entender, argumentar faz parte da natureza do homem desde criança. Quando nasce, com muita curiosidade, ouve, olha, tateia, saboreia, tentando compreender o mundo em que está inserido. Mais sua curiosidade transborda quando começa a perguntar o "porquê" de tudo aquilo que não entende.
A amizade entre o homem e o cavalo remonta os princípios da civilização, quando o animal começou a ser usado como meio de locomoção, conduzindo os soldados nas guerras, participando das famosas caçadas à Inglaterra.
Veículo movido por tração animal, as carruagens são as antecessoras do automóvel moderno e meio de transporte por excelência, até início do século XX. As competições de Atrelagem Animal surgiram há cerca de 4 mil anos a.C. nas arenas do Império Romano. As bigas ou quádricas, carruagens puxadas por 2 ou 4 cavalos respectivamente, eram a atração que precedia a entrada dos Gladiadores nas arenas.
Edward Bach nasceu em 24 de setembro de 1886, em Moseley, na Inglaterra. No período de 1906 a 1912, estudou medicina e trabalhou como médico convencional. De 1918 a 1922, trabalhou no Hospital Homeopático de Londres, tendo trabalhado no preparo de nosódios de bactérias, que funcionariam como vacinas.
A palavra de ordem para as empresas que desejam vencer na era do conhecimento é a criatividade. É a matéria-prima da inovação e representa a essência para o sucesso profissional. “Muitos acreditam que o que diferenciará uma empresa da outra será a tecnologia, a internet, os computadores. Ledo engano. O auge da era industrial deixa como legado todos estes recursos que precisam ser potencializados através da criatividade”, afirma Hélvio Tadeu Cury Prazeres, professor do Curso a Distância CPT Gestão de Pessoas na Pequena Empresa - Parte 2, em Livro+DVD e Curso Online.
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