- Comece cedo, com pouco e, então, aumente o conteúdo abordado;
- Explique para os estudantes o que você está fazendo e o por quê;
- Estabeleça metas e expectativas para as equipes. Faça com que as equipes gerem e assinem uma lista de metas e expectativas (por exemplo, virem preparados para as sessões em grupo, avisar se tiverem conflitos de horários, e outros). Faça-os tirar cópias para cada um dos membros e uma para você.
- Providencie algumas instruções sobre trabalho em equipe conforme necessário.
- Cuidadosamente, selecione as tarefas que você deseja que os alunos completem em grupos. A aprendizagem cooperativa funciona melhor para problemas desafiadores que demandem de habilidades em níveis mais altos de raciocínio.
Promova interdependência positiva:
- Dê papéis diferentes para os membros da equipe (por exemplo, coordenador, conferente, secretário, monitor de funcionamento do grupo);
- Faça rodízio periódico para cada tarefa;
- Providencie um conjunto de recursos e requeira um único produto do grupo;
- Selecione, ao acaso, um estudante para relatar.
Requeira responsabilidade individual:
- Use primeiramente avaliações individuais;
- Faça rotineiramente alguém do grupo testar a compreensão de todos os colegas;
- Chame, ao acaso, um indivíduo para apresentar e explicar os resultados do grupo;
- Faça com que os grupos sejam responsáveis por não permitir que membros omissos sejam contemplados na avaliação.
- Faça cada membro da equipe avaliar a construção dos demais, considere os resultados dessa avaliação nas notas atribuídas aos projetos.
Saiba mais sobre a Aprendizagem Cooperativa, acessando os seguintes tópicos:
Metodologia de ensino aplicada a grupos - Aprendizagem cooperativa
Metodologia de ensino aplicada a grupos - Estruturas de aprendizagem cooperativa
Metodologia de ensino aplicada a grupos - Benefícios da aprendizagem cooperativa
Confira mais informações acessando o Curso Metodologia de Ensino Aplicada a Grupos
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