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Ensino individual por módulos - qual a estrutura do módulo

Ensino individual por módulos - qual a estrutura do módulo

 

Para que seja funcional em termos de aprendizagem, um módulo deverá ter a seguinte estrutura básica:

-Uma clara definição dos objetivos;
-Apresentação dos pré-requisitos necessários para o desenvolvimento do conteúdo do módulo a ser trabalhado;
-Uma pré-avaliação, visando verificar o nível de conhecimento do aluno sobre o conteúdo desses pré-requisitos e do conteúdo a ser trabalhado;
-As atividades de ensino, nas quais estão englobados os conteúdos propostos para o módulo;
-Uma pós-avaliação, que é uma avaliação a ser feita após o estudo do conteúdo do módulo;
-Uma seção de atividades extras, que serão desenvolvidas pelos alunos que tiveram uma pós-avaliação negativa.

Além dessa estrutura básica, alguns outros detalhes merecem atenção quanto à forma como deve ser formatada uma atividade com ensino por módulos, a começar pelos objetivos, que deverão estar muito claros para os estudantes. É fundamental estabelecer objetivos, inclusive discutindo-os com os alunos, de tal forma que fique claro onde se quer chegar com a atividade.

Ter objetivos instrucionais bem claros é de grande importância no ensino de qualquer conteúdo, pois, conscientes desses objetivos, os alunos saberão o que se espera deles ao final do estudo de cada módulo e do conjunto dos módulos.

Se estes objetivos não são claros, todo o desenvolvimento da atividade poderá ser prejudicado. Por exemplo: em determinadas situações, um aluno gasta muito tempo e energia com elementos de menor importância, quanto ao aprendizado de um dado conteúdo, justamente por falta de um bom direcionamento.

Aprimore seus conhecimentos, acessando os Cursos CPT, da área Metodologia de Ensino, elaborados pelo CPT - Centro de Produções Técnicas, entre eles o Curso Metodologia de Ensino Individual.

Por Andréa Oliveira.

Acesse os links abaixo e conheça mais sobre o ensino individual por módulos:

A pré e a pós-avaliação nos módulos

Atividades extras

Como funciona o método do ensino individual por módulos

Como se desenvolvem os módulos

O mínimo de intervenção do professor

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