Curso Gestão de Sala de Aula

Programa do Curso

• O professor gestor
• Importância da boa gestão da sala de aula
• Formas de gerenciar com eficiência e eficácia
• Funções docente, investigadora e gestora que competem ao professor na sua atuação diária (modelos de formação, empatia entre professor e aluno, gestão do tempo, funções docente e gestora
• O papel de liderança do professor
  • O professor: intervenientes no seu desempenho
  • Conceito de liderança
  • Caracterização dos líderes
  • O manual do líder
  • As leis do chefe
  • Técnicas para descobrir lideranças
  • Liderar é essencial à docência
  • Dinâmica
• Relações interpessoais e comunicação grupal
  • Importância da comunicação e das relações grupais
  • Mandamentos e segredo das boas relações
  • Os dez mandamentos das relações humanas
  • O segredo das boas relações
  • A fórmula "Tríplice A"
  • Favorecendo relações interpessoais e a comunicação grupal
  • A caminho da realização pessoal
  • Relações Interpessoais, educação e cultura
  • Dinâmica
• As regras
  • Pulso forte, coração que ama, a indisciplina tem jeito
  • Criando regras
  • Regras estabelecidas pela escola
  • Regras elaboradas mediante circunstâncias
• Os alunos e suas particularidades
  • Somos diferentes
  • Para conhecer os alunos
  • Envolvimento dos pais
  • Etnocentrismo
  • Aprendizado com as diferenças
• Planejamento de aulas
  • O planejamento
  • Estrutura, objetivo e forma de planejamento
  • O quê?
  • Para quê?
  • Para quem?
  • Por quê?
  • Quando?
  • Como?
• Como melhorar o desempenho dos alunos
  • Correta administração da sala de aula
  • Agenda de trabalho
  • Uso de tecnologias da comunicação
  • Observação das diferenças
  • Contato com a família
  • Participação da família na aprendizagem
  • Aperfeiçoando o desempenho dos alunos
  • Dificuldades de aprendizagem
  • Dificuldades de audição
  • Deficiências da visão
  • Casos de hiperatividade - TDAH
  • Problemas Familiares
  • Outros Problemas
  • Intervenções necessárias
• Administração de conflitos
  • Conceituação e características
  • Conflito como oportunidade de crescimento
  • Como agir diante dos conflitos
  • Liderança a serviço do conflito
  • Relação família-escola
• Indisciplina escolar
  • Falta de limites
  • Rebeldia e agressividade
  • Falta de educação familiar
  • Falta de interesse e de apoio da família
  • Postura e competência para vencer a indisciplina
• Avaliação
  • A forma de olhar o aluno e seu reflexo na maneira de ensinar
  • Os pontos chave da aprendizagem
  • Interesse em que o educando aprenda e se desenvolva
  • Rigor científico e metodológico
  • Avaliação e seus fins
  • Considerações gerais
• Avaliação da gestão

Professor

Professora Rozimar Gomes da Silva Ferreira, que é formada em Letras, Mestra em Língua Portuguesa, especialista em supervisão escolar, professora do ensino médio por mais de 30 anos e professora universitária há mais de 10.

Curso com Certificado

Ao fazer um Curso a Distância do CPT, o aluno será submetido a uma avaliação e, sendo aprovado neste curso, receberá um certificado emitido pela UOV - Universidade Online de Viçosa. A UOV é uma Instituição Certificadora Oficial, Mantenedora da ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância.

Frente do certificado

Verso do certificado

Nossos certificados são registrados, contendo em sua frente o nome da Instituição Certificadora e o do CPT - Centro de Produções Técnicas, o nome do aluno, o título do curso, a carga horária de 40 horas, a data da emissão do certificado e as assinaturas do responsável pelo Setor de Avaliação e do Diretor do CPT. Em seu verso, é descrito o Programa do Curso, com impressão do carimbo oficial da Instituição Certificadora, o número do Registro e assinatura do responsável pelo Registro.

O Registro do Certificado fica oficializado e o Setor é responsável por prestar informações a qualquer pessoa, empresa ou instituição sobre a veracidade do documento. O certificado é impresso em papel especial e é enviado em envelope com proteção adequada, para que não seja danificado ou amassado. Veja um exemplo ilustrativo do Certificado de Conclusão de Curso.

Este Curso foi elaborado para ser estudado em 40 horas e possui uma avaliação constituída de 20 questões elaboradas, criteriosamente, abordando todo o conteúdo do Curso. Para ser aprovado, o aluno deverá obter um desempenho igual ou superior a 70% (setenta por cento) no resultado final. Abaixo desta média, o aluno poderá solicitar ao Setor de Avaliação e Certificação, nova oportunidade, recebendo novo “Cartão-Respostas”. Por exigência oficial, o seu “Cartão-Respostas” original deverá ser enviado para o Setor de Avaliação e Certificação, onde ficará armazenado por, no mínimo, 10 anos.

Apenas o aluno que realizar a prova e for aprovado receberá o certificado.

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