Há diversos tipos de estratégias que um professor pode usar em sala de aula para levar adiante seu trabalho. Ao ministrar as aulas, o professor torna-se o protagonista, ou seja, torna-se o principal elemento de apoio ao aprendizado. Entretanto, cada aula se diferencia na forma como é preparada e, posteriormente, conduzida. Assim explica o professor Per Christian do Curso CPT de Aula Expositiva.
1- Colóquio
O colóquio é uma modalidade de apresentação verbal muito usada em congressos ou encontros técnicos e científicos, se diferenciando do Seminário por conta do seu menor grau de aprofundamento no tema. Isso ocorre devido ao tipo de público, nesse caso, constituído por não especialistas no assunto ou mesmo leigos.
2- Seminário
Como o colóquio, o seminário é uma modalidade de apresentação muito comum em congressos ou reuniões científicas, no qual um especialista discorre sobre um determinado tema de sua área de atuação, para uma plateia formada por especialistas.
A grande diferença para o colóquio, portanto, é a profundidade da abordagem. Enquanto no seminário, por ser voltado a especialistas, busca-se um aprofundamento do assunto; no colóquio, a abordagem é mais superficial, já que o público é leigo.
3- Aula expositiva clássica
A aula expositiva clássica é a mais comum nas escolas de todos os níveis. Nesse tipo de aula, o professor discorre sobre determinado assunto durante algum tempo, sendo que a postura dos alunos é totalmente passiva.
4- Aula dialogada (dialógica)
A aula expositiva dialogada, também chamada dialógica, é um tipo de aula onde o professor quebrará a postura passiva dos seus alunos, por meio da introdução de questionamentos a serem respondidos pelos alunos, dinamizando a atividade em sala de aula.
5- Aula magistral
Na aula magistral, o professor, que geralmente é um especialista de renome, discorre sobre o tema proposto, oferecendo uma visão mais ampla sobre o assunto. Depois, o tema da aula será desenvolvido de forma mais detalhada em grupos menores, em um momento conduzido por monitores, ou mesmo, professores auxiliares do especialista.
6- Aula de demonstração
A demonstração é um tipo de aula onde o professor, com o uso de equipamentos e outros materiais, inclusive experimentais, demonstra a operação, os efeitos ou mesmo uma lei científica. Ao mesmo tempo, o professor discorre sobre o tema, relacionando seus aspectos teóricos e práticos.
7- Aula prática
A aula prática tem como principal característica o uso de equipamentos e materiais, com os quais os alunos fazem algum tipo de experiência sobre uma lei científica ou os efeitos dela, relacionando seus aspectos teóricos e práticos, sendo, por isso, uma metodologia de trabalho ativa.
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Por Andréa Oliveira.
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Comentários
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5 de ago. de 2023Práticas pedagógicas
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30 de mai. de 2023Bom serviço Muito obrigada pelo conteúdo
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Fabio Benjamin Afredo
7 de fev. de 2023Madematica portugues
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31 de out. de 2022Bom dia, ilustres. Gostaria de aprender e desenvolver as minhas capacidades e habilidades na minha área de formação (Ciências da educação especialidade Matemática e Física. Obrigado
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20 de out. de 2022Gostei bastante do conceito
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Fatumata Sidibe
12 de jun. de 2022Gosto muito de aprender connosco obrigada
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26 de abr. de 2022Gostei do conteúdo. Obrigada
